个人认为：数学核心要义是在数字里面找逻辑，不是在文字里面找要义。这篇题目出的确实有点歪，小学四年级的学生，直接拔苗助长，让他去理解一些情景推理，都不知道，理解啥啊。理解不了，题肯定就不会。当然，也有几个文字功底好的，说这题很简单，但对于大部分孩子来说，你让10岁的孩子去理解情景推理，肯定不行啊。搞偏了。