康斌（左一）陪同中山大学深圳附属学校党委书记罗灿（右二）调研学校建设情况。
2024年9月6日，中山大学深圳附属学校深汕中心学校（以下称“深汕中心学校”）正式揭牌，作为汕尾市首所高校合办九年一贯制公办学校，其背后是深圳光明教育经验与粤东本土需求的深度融合。带着光明教育的嘱托，中山大学深圳附属学校副校长康斌来到深汕中心学校担任校长，他与团队扎根汕尾，以“学识+健康”为核心理念，引领深汕中心学校扬帆起航。
不断满足家长对光明高品质教育的新期待
深汕中心学校的诞生自带光环：不仅是汕尾首所与高校有紧密联系的义务教育公办学校，而且办学规模大、设施先进，有72个教学班、3360个学位，校园里还有25米室内泳池……但由于深汕中心学校还在建设中，借址办学的种种挑战，让康斌直面骨感现实。
“硬件可以等，但教育等不起。”在借址办学的起步阶段，面临设备、场地等多方因素限制，面对家长提出的学生午休问题，康斌在会上创新推出“劳动教育与午休工作”模式——通过学生自主动手，学校提供午休设备，建立完善午休安全体系等，迅速完成学校午休体系建立，确保学生拥有充足的休息时间。教室变身“移动休憩舱”，这个看似微小的改变，让家长群里的质疑声变成了点赞。
这所学校承载着当地家长对深圳光明高品质教育的新期待。为了赢得家长的认可和支持，康斌带领团队辛勤耕耘，建立完善的家校互动途径，通过家长入校介入管理及教学活动，使家长能及时了解孩子在校情况，并对学校的高速发展提出建设性意见，有效改善家校关系，间接促进了家庭和谐，保障了教育的延续性。
此外，学校建立多维度协同机制，构建起紧密、多元、实效的家校合作机制。学校设立“家委办公室”，家长代表常驻校园监督配餐、安全管理，促进学校规范管理，为家长提供参与学校管理的平台；首创“职业体验周”，组织学生到家长工作单位进行职业体验，帮助学生了解社会，将实践见闻转化为课堂案例，并完善“法治副校长”法制课堂，让师生、家长学法、知法、懂法。
高质量实施“学识与健康并重”办学理念
“康校，家长要求增加作业量”“深圳的课堂模式学生坐不住”……在特区理念与本土传统的碰撞带，康斌始终扮演着“转化器”角色。
考虑到教师数量少、学生数量多，所需课程较多，以及安全性等现实原因，导致个性化课程设置存在困难。在调研之初，学校教师团队深入了解学生兴趣和社会需求，并利用教师特长，形成汕尾市首个拓展课程全部由本校教师任课的学校特色，充分满足学生个性化发展需求。
“办学理念更注重学生全面发展，培养其扎实的学识、开阔的视野、创新的思维、强健的体魄、完善的心灵，旨在鼓励学生勇于探索、敢于质疑，培养其意识先行、实践落地的精神。”康斌将“学识与健康并重”的理念拆解为可操作的育人框架。在课程体系上，学校构建起四层结构：严格执行国家课程标准夯实学科基础，开发如（品清湖）德育课程、科技创新、艺术鉴赏、国学课堂等校本课程，开设涵盖科技、艺术、体育等领域的拓展课程，并开创健康课程统整心理辅导、体质监测与审美教育。
“教育帮扶不是替代，而是激活。”作为光明教育精神在深汕中心学校的播种者，康斌始终秉持光明帮扶汕尾教育的精神，制定符合汕尾实际的学校发展规划和目标，确保教育高质量落实。
“我们完成了教育理念的统一，树立了制度管理的标准，完善了教师培养制度、干部考察制度、管理模式、教师培养模式、学生评价体系，深汕中心学校各方面都在潜移默化地完成某些变革。”康斌表示，自2024年支教团队入驻以来，在汕尾市政府、市教育局的帮助下，改善了汕尾地缘文化与深圳管理模式的共存模式，有效解决了深圳教育理念与汕尾当地群众所需的部分问题。
努力把学校打造成为“未来教育”标杆学校
“每个空间都要长出教育的故事。”站在新校区发展的崭新起点上，康斌认为，未来的学校，教师要带着学生深入知识的海洋，以多维进化的发展框架将未来学校的蓝图具象为可触达的现实。
康斌表示，希望把深汕中心学校打造成为“未来教育”的标杆学校，通过构建“以学生为中心”的个性化学习生态，建设灵活、开放、智能化的学习条件，满足学生个性化学习、实践需求，推行“一人一课表”，为学生提供丰富的课程选择，并利用人工智能技术进行学习路径规划和个性化推荐；建立起多元化的评价体系，关注学生学习过程、核心素养和个性化发展，利用大数据技术进行精准评价和反馈。
在“跨学科融合”的特色课程体系打造上，结合当地的产业优势和发展方向，开发具有地方特色的跨学科主题课程，例如海洋科技、方言传播、人工智能、新能源等，并与高校、科研机构、企业等合作，开发优质课程资源，并邀请行业专家参与课程设计和教学，旨在鼓励学生参与项目式学习、问题导向学习等，培养学生解决复杂问题的能力和创新思维。
如何建设“未来教师”专业队伍？深汕中心学校将把教师从知识的传授者转变为学习的引导者、设计者和促进者，建立起科学的教师评价和激励机制，激发教师工作积极性和创造性，吸引优秀人才、合适人才投身教育事业。
“想为教育事业做点事，想为孩子们做更多的事，相信自己还能做事，能做成事。”源于儿时的教师梦想，凭借对教育事业的一腔热爱，康斌始终坚定走在教育事业道路上。
在深汕湾畔，康斌和他的团队正用行动书写着一个关于教育、关于希望、关于未来的故事。在汕尾这座海滨城市，一场静默而深刻的教育突围正在证明，优质教育不是资源的堆砌，而是理念的扎根、系统的生长，以及对每个平凡生命价值的笃信。
光明新闻全媒体记者彭丹通讯员杜秋实文/图
