这次期中考试来了个大反转，我教数学，所以我关注数学年级排名。原来年级第一的班级倒数第一，原来倒数第一的班级正数第一，而我所带的班级占五个班中第三，上学期是第二，倒退了一个名次，我欣然接受。我每次的目标是不能倒数第一，倒数第二我完全可以接受。 这次的年级一、二名是两位临近退休的老教师，平时从没看到他们在办公室里辅导过学生，他们习惯在教室里一对一批改学生作业，有错误当场指出让孩子修改，这种“一对一”的教学方式精准高效，可惜在我班难以复制——班里有几个特殊学生坐不住，稍不注意就偷偷溜出教室，光是维持纪律就耗去大半精力，更别说像他们那样细致地批改作业。 令我意外的是两位老师昨天的话，“会抄的（考试作弊）学生就不算傻！”这句话让我联想起那些明目张胆抄别人答案的倔强的小脸。你别说，确实有道理。因为我们班有三个从不做作业的，平时你让他抄题目做作业根本不可能，尽管费了很多功夫，一点效果也没有。