今天是5月3号 1号和2号突然想到了要做一个编程思维的课程，于是就好好准备了一下，花了两天的时间，但是课程也只是搞了一点点，还有很大的量要去做。 前一段时间我一直在编写程序去解数独题，但是由于数独的解题方法非常多，所以到目前为止只做出来了十多种方法，还有很多方法有待去进一步完成。 目前人工智能得到了进一步的发展，我也会经常用到，但主要的目的是获取一些信息，例如查询问某个语句怎么个用法，或要实现某个的功能，可以使用到哪些函数，大部分是在编写程序的过程中用到的，这比以前查找网页，可以极大地提高了效率！[赞][赞][赞] 目前，人工智能虽然得到了很大的发展，但是离实际应用还差的比较远，尤其是逻辑推理方面还是很不理想。例如，我曾经将一些数独题给deep seek和豆包做，看上去推理很厉害，结果出来的答案都不对，搞得每列都出来两个相同的数字，所以目前人工智能无法解数独题，更无法出数独题。 有人认为人工智能编写程序很厉害，我认为这只是说对了一点，也就是说一个非常小的功能，人工智能可以帮你实现，只要做适当的修改就可以用，但是一个大一点的功能，人工智能就搞不清楚了，所以必须需要我们人类开始规划如何分解成一个个小功能，这就是我为什么想到要开设一门编程思维的课程的根本原因，也就是说，想实现某个大的功能，我们先给他做规划，然后把它分成每一个非常细的功能，再用人工智能帮我们写这些功能的程序，再把它们整合起来，这样就可以实现一个大的功能。 所以必须让我们的孩子学会编程思维，在掌握了编程思维的基础上，利用人工智能才可以实现编写比较复杂的程序，否则只依靠人工智能无法完成这样的工作。 编程思维课程主要是讲如何思考将一个大的功能分解成每一个个小的功能，所用到的实例就是用唯一法，唯余法和排除法来解数独题，当中会涉及到程序的编写，所以需要一定基础的孩子才可以，所以这样的课程主要针对的是小学高年级的小朋友以及初中生、高中生，包括成人都可以，因为里面的逻辑思维比较强，思维能力弱的人，听起来就会比较吃力，还有很多编写程序的语句，学起来会非常吃力。 自己写程序是一件事情，但是怎样把自己做过的事情做成一个课程，却是另外一件事情，所以我准备了两天，也只是准备了当中很小的一部分，还有很大的工作量要做。 继续努力，加油加油！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]