【琅河财经】一个大学老师（教授）说，她在双一流高校工作了三十年，发现一个很明显的现象：现在的高校学生，极差很大。即，好的学生挺好，差的学生很差。而在二三十年前，双一流大学里的高校学生，一般只分为“特别优秀的学生”“优秀的学生”。 为什么会出现这样的现象？她认为跟大学录取机制（这里就不能展开说了）有关系，也跟中学教育有关系。现在教育领域过度内卷的现象，其实是中产的盲目跟风。中学教育鸡的学生的技能过于单一，过早透支了学生的创造力、思考能力。很多学生认为自己只要过了高考这一关，进了大学就可以躺平了，学习后劲严重不足，以至于教授们普遍觉得：现在在高校教书，比以前费劲很多。
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![大学宿舍有个不成文的规定[思考]](http://image.uczzd.cn/10996991476872596598.jpg?id=0)
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用户10xxx13
以前是高考纯分进入的，现在很多是“政策”加分进入的。
炎焱 回复 09-22 06:20
加分的应该还好，主要是特招的
用户10xxx13 回复 炎焱 09-22 14:03
为啥加分？4+4也是相当于加分啊。
gzcaojin
二三十年前没有双一流
zhanghegang
说错了啊！其实是学生愈优秀愈难教！学生钻研问题就多逼得老师也得多用劲准备，不用心学习的学生根本提不出什么来问，老师躺平就行了。
yfg 回复 09-22 19:36
白痴的认知！好学生很好沟通，而差生很难沟通，有时会觉得是对牛弹琴，纯属浪费时间[大哭]
用户14xxx65
原因太多了，比如现在网络等诱惑太多了，现在的学生吃得太饱了，被网络洗脑了等等