评课时我对王老师说:当学生回答问题时,应该保持高度的专注,学生在一边回答时,教师应该想在学生的前面,想着该如何应对。是鼓励,还是引导;是暗示还是点拨。当学生回答满意时,你应该如何应对;当学生回答不是很如意时,你该如何引导。 什么是课堂互动,最基本的形式是师生之间的互动。师生互动有质量,课堂就有质量。学生是跟着老师学的,老师的引导有法,学生学得就到位。 好的课堂并不一定设计多么奇特,在课堂上师生互动,是生成的,体现了学生的思维发展过程,才让学生觉得学习有了成就感。

评课时我对王老师说:当学生回答问题时,应该保持高度的专注,学生在一边回答时,教师应该想在学生的前面,想着该如何应对。是鼓励,还是引导;是暗示还是点拨。当学生回答满意时,你应该如何应对;当学生回答不是很如意时,你该如何引导。 什么是课堂互动,最基本的形式是师生之间的互动。师生互动有质量,课堂就有质量。学生是跟着老师学的,老师的引导有法,学生学得就到位。 好的课堂并不一定设计多么奇特,在课堂上师生互动,是生成的,体现了学生的思维发展过程,才让学生觉得学习有了成就感。

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