#明说真教育#来到尼山脚下、孔子诞生的地方，我的心情格外不同。
当然必须的是敬仰，五体投地、以拱手作揖之礼的表达，真正是“天不生仲尼，万古长如夜”，真正是“万世师表”！其次是自责和内疚，作为一个有几十年教育经历的人，思考与行为距孔子教育思想和实践甚远。还有许多，如放眼望去世间教态，时不时曝光的案例，仅教育部近几年公布的有悖师德师风案例就达90多起！
如何办？我以弘扬孔子“仁者爱人”思想，助力教育强国建设为题作了主旨演讲。“仁”是孔子思想的核心。孔子提出的“仁”既是各种美德的总称，也是人的价值标准，也就是一个有道德修养、有学问的“君子”应当遵守的准则。首先，也是必须的就是“仁者爱人”。
其实，孔子的教育思想核心就是爱人、助人和人与人之间应该建立的良好相处与沟通。我们熟悉的有教无类、因材施教、学以致用、修己慎独、言传身教、教学相长、寓教于乐、举一反三、安贫乐道等等，哪一个不是对不同的人、不同性格和爱好的人，不同情况下不同的人，施以爱心？！
孔子的教育实践更是“爱人”的实践。著名的“两小儿辩日”的故事也生动形象地说明了孔子爱生如子的精神和状态：面对孩子各执一词的争论，孔子“不能决也”，即使面对孩子们的嘲讽“孰为汝多知乎？”孔子也无恼羞成怒，或者反讽孩子们，多慈爱可亲的教育长者……
我在讲演中说，如果问我今日之教育最缺什么，我说最缺的就是孔子的“仁爱”思想。当下，人如何战胜机器人，我们如何战胜Al是今日之教育、社会、乃至全人类面临的最严峻的挑战。我坚定地以为，只有“爱人”的“仁者”才能战胜机器人，因为不“爱人”的人，亦无情无义之人，即使智商再高，本事再大，也终究要败于机器人。
致敬永远的孔子，致敬万世师表！
