幼儿园倒闭潮的出现，根源在于出生人口的持续下降。近年来，育龄妇女数量持续减少，生育观念发生深刻变化，婚育推迟现象愈发普遍，再加上疫情等因素的影响，使得新生儿数量大幅减少。当新生儿数量减少，对幼儿园学位的需求自然也随之降低。与此同时，在相关政策推动下，幼儿园数量显著增长，学前教育学位供给大幅增加，进一步改变了原有的招生格局。这种供需关系的失衡，直接导致了幼儿园招生难、运营难，最终引发倒闭潮。 幼儿园倒闭潮的影响并非孤立存在，它如同多米诺骨牌一般，将沿着教育链条逐步传导。从幼儿园到小学、初中、高中，再到大学，每一级教育阶段都将受到不同程度的冲击。根据教育阶段递推规律，2022年小学招生人数较2016年减少23%，这意味着2030年前后高中毕业生规模将出现断崖式下跌。教育部发展规划司预测模型显示，到2035年高校适龄人口可能降至600万左右，仅相当于2021年高考报名人数（1193万）的一半。这种变化将直接冲击高等教育供需平衡，给大学带来前所未有的挑战。 对于不同类型的大学而言，受到的影响程度也各不相同。头部院校凭借其强大的品牌影响力、优质的教学资源和卓越的学术声誉，依然能够保持优势，吸引大量优质生源。例如，985/211高校通过强基计划等特殊招生维持选拔性，在生源竞争中占据主动地位。然而，一些缺乏特色的专科院校、高收费的独立学院以及偏远地区的普通本科院校，将首当其冲地面临招生难的压力。当前全国民办高校占高校总数的28.4%，但2022年已有35所民办院校停止招生。随着生源竞争加剧，缺乏特色优势的民办高校将面临资金链断裂风险，参考韩国经验，生育率跌破1.0后，该国私立大学倒闭比例超过40%，中国民办高校也可能面临类似的困境。部分二本院校也在尝试“职业本科”改造，以适应市场需求，但转型过程中也面临着诸多困难和挑战。
