六上语文｜《青山不老》反思（背景资料补充）
鸭妮大过条
2025-11-30 15:08:45
课上给学生补充背景资料，才能更好理解“不老”！
🍃课文最后说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”教师可以追问，难道他真的能够在世界上永存下去吗？学生很自然明白是他植树造林、绿化家园，坚持不懈、默默奉献的精神将永远长存下去，那么为什么“青山不老”的疑问也会迎刃而解！
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