有网友留言说，家长反对孩子去中职，并不是追求孩子学到什么，而是担心去中职会学坏，因此，进普高哪怕是整天睡觉，家长也放心一些。 这其实是对中职的污名化，是想各种理由排斥中职。如果中职学生会互相影响，那么，这些学生全进了普高，就不会学坏了？改变学生的行为习惯这么容易吗？为何初中没有职业初中，还有校园欺凌，以及未成年人违法犯罪低龄化？ 根本的原因是，把学生按成绩分为学霸、学渣，优生、差生，歧视、边缘化差生。只发展普高，不重视职业教育，会进一步让成绩差的学生被边缘，难以实现自我价值。每次考试100分考几分、成绩垫底，这些学生会提高自我认同感吗？ 只有给学生多元选择，才能解决这一问题，而这恰恰需要消除对职业教育的歧视，真正办好职业教育，让学习成绩不好的学生也找到适合自己的发展方向。
长春某高校的讲台上，68岁的历史教授袁克勤正讲着“中日韩关系史”，台下学生却越听
【83评论】【73点赞】
薙的追随
高中不一定环境就比中职好，学好学坏，关键是自己