给亲戚小孩补了两个月的课，每天三个小时，结束只给1000块，这合理吗？放暑假前，

给亲戚小孩补了两个月的课，每天三个小时，结束只给1000块，这合理吗？放暑假前，表姐带着她儿子来家里。孩子上初二，数学成绩总在及格线徘徊，表姐急得直搓手。“你是师范毕业的，帮孩子补补吧，就两个月，开学要摸底考呢。”她拉着我的手，语气恳切。我想着都是亲戚，孩子学习要紧，没提钱的事就答应了。 六月的风扇转得嗡嗡响，表姐的汗珠子顺着鬓角往下滑。 她儿子缩在沙发角，手指抠着书包带，露出的数学课本边角卷得像朵蔫了的花。 “初二了啊，数学总在及格线晃，”表姐把卷子往茶几上一拍，指节都泛白，“开学要摸底考，考砸了进不了重点班！” 她突然抓住我的手，掌心黏糊糊的：“你是师范毕业的，就两个月，每天下午帮孩子补补吧？” 我看着她眼里的急，又看看孩子耷拉的脑袋——都是亲戚，孩子学习要紧，话到嘴边的“怎么算”又咽了回去，只点头：“行，每天三点到六点，正好避开最热的时候。” 第一天补课，孩子盯着习题册发呆半小时。 我从有理数讲起，画了满满三黑板的图，他铅笔在草稿纸上戳出个小洞：“老师，这个公式我还是记不住。” 后来每天如此：下午三点的阳光斜斜切过书桌，我讲题时，他偶尔会突然抬头问“小姨，你以前初中也这么累吗”，多数时候，是笔尖划过纸页的沙沙声，混着窗外卖冰棒的吆喝。 六十天，我翻烂了自己当年的初中笔记，连他错题本上的顽固错误都标成了不同颜色的星号——开学前一天，他模考数学考了82分，表姐来接他时，抱着孩子笑出了眼泪。 “辛苦你了！”表姐从包里掏出个信封，塞到我手里，“一点心意。” 我捏了捏，厚度轻飘飘的。 送走他们，拆开信封——十张崭新的百元钞，用橡皮筋捆着，边缘压得整整齐齐。 那一刻我甚至在想：每天三个小时，六十天，这1000块，是按什么算的呢？按亲戚的“情谊价”，还是按“顺手帮忙”的廉价？ 或许在她看来，我这个“师范毕业”的亲戚，给自家孩子讲题，本就该是“顺手的事”？ 又或者，她觉得两个月1000块不少了——毕竟，在她眼里，我不过是“在家闲着也是闲着”？ 可她不知道，为了赶在他来之前备好课，我推掉了朋友的旅行邀约；不知道他总做错的几何题，我晚上熬夜找了十套模拟卷才总结出规律。 我没提钱——不是不在乎，是拉不下脸跟亲戚算得太清； 以为“都是自家人”该有的默契，到头来成了我一个人的“想当然”； 那天下午，我盯着茶几上他没喝完的半杯橙汁，突然明白：有些边界不清，是从“不好意思开口”开始的。 那1000块在抽屉里放了三天，最后还是收了——总不能为了钱闹僵，只是再看那叠钱，像看张写满“不值”的账单。 后来再遇到亲戚说“帮个忙呗”，我学会先把“怎么帮”“需要多久”说在前头，哪怕对方愣一下，也好过事后堵心。 真的，帮人可以，但别让你的“不好意思”，替别人的“不自觉”买单——亲情不是用来透支的，是要互相捧着才暖的。 现在想起那个暑假，总记得最后一天，表姐把钱塞给我时，风扇正吹起她衣角的线头——轻飘飘的，像这段没说透的关系，风一吹，就散了。