有人一拍桌子，把话挑明了。 他说，孩子学的英语，95%的内容，毕业那天就作废了。与其耗费十年光阴，不如去操场上跑跑步，至少身体是真的。 这话音刚落，旁边立刻有人把手一摆：先别急着撕英语书。 要按这个“有用没用”的尺子量，那干脆别上学了。 你看看数学。孩子在台灯下，为一道函数题头发都快薅秃了。可你出了校门，菜市场买个白菜，公司报个销，哪个需要用函数？你掏出手机，计算器一按，比谁都快。 再说语文。那些拗口的文言文，费劲巴拉地背下来，到底是为了什么？有人说，哦，追女孩的时候能掉个书袋，念两句诗。就为了这点事，让几代人把青春搭进去？ 还有物理、化学、生物。考完试交卷的那一刻，那些公式、元素周期表，就像一阵青烟，从脑子里散得干干净净。 这么一算，一本厚厚的教科书，哗啦哗啦，撕到最后，还剩几页？ 我们费了这么大劲，把孩子送进学校，日复一日，到底是在学什么？ 这就像一场漫长的、强制参加的“无用”训练。 或许，它唯一的“用处”，就是让你在未来面对真正无用的东西时，能扛得住，不崩溃。
