每次看着商场里琳琅满目的玩具时，我和彤宝爸爸都会感叹现在的孩子真幸福！
很多玩具成人拿起来都可以玩很久！
今天要和大家分享的就是一种玩具，除了好玩，还有助于开发智力，那就是——积木！
对孩子来说，玩积木到底有什么积极意义呢？
通过对彤宝玩积木的观察，我总结了以下几点对孩子的好处：
一、有助于孩子理解空间等抽象概念。
语言、文字的内容可以靠阅读积累，而数学、物理等理科方面的知识比较抽象化。
比如对空间感、几何图形的认识，比如对多少、大小、轻重、高矮的理解……很多时候要靠孩子自己领悟。
而在玩积木的过程中，孩子往往自然而然就领悟了。
二、对于低龄儿童还能促进精细动作的发育。
玩积木的过程中需要孩子手眼协调，从而促进了孩子精细动作的发育。
三、对已有一定认知能力的孩子，还可以帮助孩子发挥想象力。
2岁左右时，孩子观察力、想象力、创造力都有了真正的萌芽。
搭积木的过程中孩子会运用到这些能力，从而促进更好地发展。
四、使孩子自信起来。
对于小宝宝来说，这个阶段更多的是需要鼓励和表扬，以便来培养其自信心。
积木的过程中，孩子可以体会到成功的喜悦，从而更加自信。
五、增进亲子关系。
积木是一种大小通吃的玩具，家长们同样可以玩的不亦乐乎，和孩子一起玩，增进了亲子关系。
下面仅就彤宝玩过的积木，聊一聊玩积木的过程中孩子是如何提高认知能力的，以及选择积木的时候要注意什么。
积木一般主要包括经典堆积型和组装式两种，不同难易程度的都有。
彤宝刚刚2岁，家里积木类型并不多，每种积木的数量也不是很多。
还有其中好几套是给早教教材里面的玩具。
但是就目前来说，已经足够。
一、软积木
这套积木是在彤宝9个多月时买的，当时选择这个玩具，主要是考虑到了锻炼孩子手部抓握能力。
可以抓、握、挤、捏，挤捏时还会发出轻微的声音。
另外积木表面有纹理不同的图案，对锻炼孩子手部触觉感知能力也不错。
彤宝刚开始玩的时候，最喜欢的就是扔和啃咬。
后来，开始教她如何把积木立起来放，又慢慢地引导她搭高。
每次稍有进步，都会表扬她，慢慢地她可以自己把两个积木搭起来了，接下来是三个……
期间家长一定要有耐心，因为对于小宝宝来说，单独把一个积木立起来不倒都要练习好久。
PS:选择这种积木时，一定要选择可啃咬材质的，并且体积要大些，防止宝宝误吞。
这种积木一般适合月龄小的孩子，他们还处在习惯用嘴来认识东西的阶段。
二、经典形状积木（堆积类）
在彤宝差不多1岁时我买了这套积木，之所以选择它是因为同时可以当串珠积木来玩。
串珠游戏可以非常好的锻炼孩子手眼协调能力，大力推荐此类游戏！
基于孩子年龄小，此款积木还可以用来认识形状、颜色以及积木上的小动物。
堆积型积木是最经典的一种。
这种积木最早是由德国“幼教之父”教育家福禄贝尔发明的，灵感来源于建筑模型，可以很好的教幼儿认识形状，理解空间知识。
一次，彤宝爸爸和彤宝玩的时候，把一个三角形的积木搭上去，她立马拿下来，对她爸爸说不行，然后换了个方形的继续往高搭。
她虽然不会表达，更不会解释这些空间结构知识，但是在玩的过程中，悟出了这样是不行的。
后来我还注意到在搭了无数次，倒了无数次后，彤宝知道了搭的的时候需要避免头重脚轻。
在陪她玩的过程中，我会有意地教她高矮、多少……的概念，现在她基本可以理解。
PS：选择木质积木一定要注意有没有油漆异味。
选择这个积木还有一个原因就是穿积木用的绳子的引端不是尖的，相对安全一些。
三、拼插积木（组装式）
组装式的积木类型很多，除了乐高式的，还有雪花片式的、管式的、鬃毛式的、磁力片式的等等。
组装积木造型想象空间要比堆积型的大。
2岁左右的宝宝手的灵活度和手眼协调能力都有了非常大的进步，而且萌发了想象力和创造力，拼插积木很大程度上满足了他们的这种需求。
最近一段时间，彤宝每天都会用很多的时间去玩她的这些积木。
每次拼完，她都会兴奋地喊我过去看，并告诉我她拼插的是什么，我会立即拍手称赞她，她就会更加认真地“创作”。
从以前只会搭高，到现在开始按自己的想法去造型，不得不说进步很大。
PS：给比较小的孩子玩，一定要选择颗粒大、没有细小零件、容易插取的款式。
材质选择无异味，做工没毛刺的。
另外尊重孩子天马星空的想象，不要用固有思维去要求。
积木大人小孩都可以玩，用在亲子教育中是不错的选择。
亲子关系很重要的，不仅可以增进孩子的幸福感、安全感，而且对孩子长大后的性格形成都会产生很重要的积极作用。
很多家长对亲子教育很看重，这也是早教班日益兴旺的原因之一。
其实很多亲子教育在家就可以完成，例如玩积木。
彤宝最近迷上了拼插跷跷板，在她做好后，我会把她的小玩偶放上去模仿玩跷跷板的样子。她会很开心，给我讲爷爷奶奶带她是怎么玩跷跷板的。
还会和她比赛谁搭的积木高，谁摆的积木长；我也会让她帮我找不同颜色的积木……
在这个过程中，彤宝玩得不亦乐乎，也学到了认知知识。
用她喜欢一套蛋糕积木，模仿招待客人，教给她使用礼貌用语，以及用餐习惯。
彤宝姑姑送给她一套轨道积木，一直在爷爷奶奶家放着，两个老人经常陪她玩，那天偶尔发现她竟然可以自己拼插出长长的由高到低的轨道，让小球滚动！
小孩子每天的主要任务就是吃好、睡好、玩好，而家长就是要保证她的这些任务都完成的同时，还要教育引导他。
积木比起其它不少玩具，玩得周期长，益智性强，是性价比不错的一类玩具。
