叙事就是讲故事，是一种人类本能的表达方式，是人们生活中的一大重要内容，应用到空间中，就可以引申为人们在游历空间的过程中，通过对空间中叙事媒介的解读，产生一系列相关事件与情节的记忆与联想。

儿童感知世界的方式是用身体去体验，麻省理工学院的简·麦戈尼格尔教授认为：“优秀的游戏带给玩家比日常生活更加有宏大的意义。”而叙事性设计通过故事为引子，利用讲故事的方式来进行空间设计，通过“讲故事”的设计方式，激起儿童的好奇心，加深儿童对于世界的理解与记忆，令儿童能够更沉浸于其中去感知。

浩瀚的宇宙，繁星点点的星空，充满奥秘的星球，是人们不断探索的未知之地，也是小朋友们充满着浓厚的兴趣与期待所在，今天带大家一起看一个讲述星际探险故事的幼儿园探索设施设计项目。

当孩子们进入幼儿园，在操场上玩耍，就会看见一座矗立在建筑右侧的如同宇宙飞船一般的巨大白色堡垒，这个巨大的堡垒是一个可以玩耍和探索的大型无动力玩具，为孩子们广泛的游戏兴趣提供可能性。

在没有入侵者的时候，“小小士兵”会在地面玩耍，吊装在堡垒下方的吊环与秋千肯定是他们的热爱，小伙伴们或许会各自用力，暗暗比拼谁能在吊环上坚持得更久。

阳光穿过攀爬墙上的小洞，洒向地面的光线星星点点，阳光穿过平台护栏上的彩色亚克力板，平台上就拥有了彩色的光斑。

圆盘攀爬绳、攀爬墙、攀爬斜网还有钻网以及轮胎荡桥这些区域的游戏在悄悄锻炼着这些“小小士兵”的肌肉和肢体协调能力，激发他们积极进取精神和战胜困难的勇气，不知不觉中各种能力都得到了发展。

当进入战备状态时，守卫在堡垒的小小士兵有的会通过楼梯，穿过平台，爬上吊装攀爬云梯进入位于最高处的“瞭望塔”，透过“瞭望塔”上的“小视窗”就能清楚地看见敌人的情况，看看敌军还有多少时间就要到达。还有一些士兵躲在攀爬墙后，对于入侵者可以快速发起攻击。

堡垒中的居民躲在后方的圆形平台上，卡在前方的轮胎荡桥以及长长的钻网会阻止敌人入侵的脚步，而可以快速下滑的滑梯可以加快他们躲避敌人的步伐。

设计师想不希望这仅仅只是一个玩具，而是希望通过这样一个星际探险的故事为儿童创造出一个惊险刺激又安全放心的游乐环境，在孩子们玩得开心的同时，想象力、创造力、身体素质、勇气都能得到锻炼，而孩子们是最好的创造者，给予一个空间，他们或许可能会探索出不同的故事。