年前带娃横跨两千多公里回村过了个年，昨儿个又挤在千万南北迁徙大军中狼狈返回到东莞，这个寒假真真叫一个“累”！

尽管如此，对于孩子学习我们依旧是不敢放松的，比如年前（结合孩子各科老师要求）制定的学习计划，目前来看——有些一言难尽！

接下来一起看看，一名小学五年级学生的寒假作业都落实完成了哪些？

① 阅读必读书目：四大名著（精简版），并做好记录，每天至少60分钟。

② 熟读五年级下册必背古诗词并做好子记录，每天安排背诵一首。

③ 完成五上字帖。

④ 有时间完成《语文寒假作业+衔接预习》

孩子的执行情况：

阅读有进行，但会因为某些特殊原因中断，比如在旅途中的时候，还有春节期间忙碌、家里人多杂乱时便没有要求孩子静心阅读。目前还有《红楼梦》一书没有阅读完。

二十多首古诗词自己摘录在本子上，基本上已熟读，但并没有落实一天一首的节奏，所以这一项还需要继续努力。

字帖已完成，《语文寒假作业》真的是有时间才做，目前进度大约70%。

① 必做：当数学“小讲师”，即尝试讲解一道题目，录成5分钟以内的视频，发到班级群里。

② 选做1：制作一份五上的计算题集（50道以上），并完成计算。

③ 选做2：搜集并解答15道以上本册的应用题（可以是常错题、重难点题目等）。

④ 选做3：玩一些数学小游戏（如魔方、华容道、数独、3D建筑模型拼装等）。

⑤ 有时间完成《数学寒假作业+衔接预习》

孩子的执行情况：

必做的“小讲师”已完成，选做1-3因为孩子上期末达到了目标分，作为奖励，老师表示这几项可以免做。既是奖励，我也不再强行要求，由他去吧。《数学寒假作业》完成进度78%左右。

① 每天坚持阅读英语读物15分钟，包括课内复习、预习和课外绘本等。

② 默写五上词句表各一次。

③ 尝试用英语与他人交谈、拜年。

④ 用英语介绍春节家里的装饰或家乡景点等，可以视频或图文的形式。

⑤ 英文介绍年俗活动（买年货、大扫除、包饺子、吃年饭、走亲访友等。

⑥ 有时间完成《英语寒假作业+衔接预习》

孩子的执行情况：

所有作业中，英语完成得最差强人意了！每天的英语阅读打卡几乎天天要催，而且做的时候也多是应付式，准备的英语绘本早已落了灰……

默写倒是完成了，后面三项英语口语的练习，素材有准备好，最后的口语表达还有待在这几天落实完成。还有《英语寒假作业》完成进度100%。

① 每天运动1小时。

② 每天坚持做家务。

③ 利用废旧红包制作一个灯笼。

④ 以“立志保国”为主题，制作一份A4纸大小的手抄报。

⑤ 制作一份《中国龙创意绘画》

孩子的执行情况：

说实话，1-2项落实得还算不错，假期几乎每天疯玩，在老家也是满村跑，运动量不曾落下。而且假期里在我一再要求下，家务活也没少干。倒是3-5项，目前抢救“烂尾工程”……

总的来说呢，孩子的假期作业，大头算是完成了，一些小项目需要补足。从整体来看，自律性还是比较差，很多时候需要督促去做。如果给他这个假期按百分制算的话，我想应该打68分吧。

1、对于孩子的学习，需要有所取舍。

很多时候，我们在孩子身上寄予太多期望，希望他样样都不落下。但其实，他只不过是个普通孩子，爱玩甚至有些懒惰，承受太多，最终可能会失望越多！

所以，我个人觉得，孩子的天性使然，时间也就那么多，干了这个就干不了那个。像学习和兴趣班等，总要有所取舍，特别是小高年级后，就需要开始做减法，让孩子走得更轻松一些。

2. 为孩子创造一个安定的学习环境。

去除春节和走亲访友、招待客人那些天，其它时间我们都应该尽量为孩子创造一个安静而稳定的学习环境，比如关闭电视、电脑，家长放下手机，陪孩子一起读书、学习。

农村过年比较热闹，学习环境显得杂乱，所以我们可以为孩子找一间相对安静的房间，让孩子专心地进入学习状态。

3. 注意维护亲子关系。

小高年级的孩子，部分已经步入青春期，自尊心比较强。我们在策略上，要逐渐抛弃强硬的手段，而改用“怀柔政策”，切记要少唠叨（其实经常还会忍不住叨叨）。

其次，可以找一些励志的读物，陪孩子一起阅读；对于一些正能量的视频或文章等，也可以与孩子一起品鉴和讨论，帮助孩子从中找到自驱力。

“冰冻三尺非一日之寒”，孩子学习都是平时积攒的结果。我们既希望孩子度过一个开心的假期，又不希望他错失一个“弯道超车”的好时机。如何在两者中寻求平衡一个点，才是我们最需要做的事！

假期余额已不足，你家孩子的寒假作业完成得如何了呢？

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