煌厢图 2004年
意写大家石虎
作者/邵大箴
石虎是一位兼有功力和修养的艺术家，他在中国画领域取得的突出成就，在于他善于把功力与修养两者巧妙结合，充分发挥自己的才能和智慧。绘画创作的功力，一般是指纯熟的造型技巧以及与此有关的技艺手段，功力需不断磨练方可获得。假如说功力是硬工夫，那么作为艺术家的素质与修养则是软实力，修养更需长期积累，两者均与人的天赋与勤奋有关。
方皇图 2004年
石虎没有进过名声显赫的美术学院，他在北京工艺美术学校求学，是这个学校的高材生。那时，北京工艺美术学校学风正，有一批水平很高、尽力尽责的老师，教学方法讲究实用，重视学生造型能力的培养，关注手艺的训练，引导学生对绘画质材、工具的兴趣。更重要的是，传授内容全面，素描、线描，写实、写意，水墨、重彩，兼顾中西。学生从中既能获得各种艺术技巧，又在艺术品味上打下了良好的基础。
燕草·燕草于我多相思 2004年
石虎毕业之后，在人民美术出版社创作室工作多年，这也是一个人材荟萃的地方，还能近水楼台地阅览中外图书、画集，从中广泛吸取养料。 80年代中期，石虎便驰名于画坛， 以其独特的绘画风格受到画界的关注。他的创作方法超越常规，不按当时普遍流行的写实路子走，多用夸张、变形手法；题材内容也离社会政治内容甚远。 他胸中似乎有另一个充满想象的世界，有画不完的人物和故事，有倾诉不完的话语和感情 。 对他的画，赞赏者不少，非议者亦有之。这是画界通常的习惯，大凡带有探索性的新东西出现，总有人用老规矩、旧标尺衡量，评头论足，说三道四。石虎是位自有主见、一意孤行的人，他以在画界有高明的知己而满足，从中得到鼓舞和激励。例如， 中国画界坚持创新的卢沉、周思聪夫妇，便是支持他的两位同道 。 当然，石虎自己也清醒地意识到，他的艺术之路要坚实地走下去，还必须更深入地研究，从传统中汲取滋养。在85”新潮一片否定传统中国画的声浪中，他发表已见，认为只要我们辛勤耕耘，中国画便会前途无量。
秦桑·秦桑无意莫低翠 2004年
二十多年来，石虎没有改变自己的方向，一直行走在探索和创新的道路上。 综观他的艺术创作，我认为有下述几个鲜明的特点。首先，他没有给自己的绘画创作加上沉重的负担：意识形态性、论道说教、表达历史事件 ……他把绘画看作抒情、写意、娱人娱已的手段，自由自在、轻松活泼地画，让观众自由自在、轻松活泼地欣赏。 他不装腔作势、不戴假面具，直率地显示其真性情 。其次，他用意写的方法，呈现他描绘的对象，人物、花鸟、山水，还有一些情节性的画面。他用简而又简的笔墨、造型、色彩，象征性地暗示或交代，点到为止。在这些简笔后面，又隐藏着他的绘画功力和笔墨神韵，因为这些在画面上出现的人物和物象虽无写实的造型，但富有神采。中国画论中历来有以形写神和以神写形两种学说，两者都讲究形神兼备，但侧重点不同。前者在形中传神，后者略形重神。显然，石虎坚持的是后一条路线。他把写意手法加以强化，在传统写意手法中加进了狂草书法和西方抽象画的元素，通过笔线的运转，传达出内在的力感和韵味，创造了自成一格的意写绘画方法。
玄雀图 2004年
中国画的大写意和西方的感情性抽象画，十分注重绘画创作的即兴性，往往在胸无成竹的情况下自由发挥，即作者在创作过程中敏感地发现画面上偶然出现的因素，即时地加以利用，因势利导，扩大战果。偶然性对艺术创作之所以重要，因为它不是画家预先设计的，往往超越画家的主观想象。唯其如此，它更率真、自然。传统的泼墨、泼彩法，便是利用水或彩在纸面上流动的势，加以适当处理形成某种形象。西方的一些超现实主义和抽象派画家，常利用一些偶然的斑点和线的痕迹，加以想象和发挥，使画面产生出奇不意的艺术感染力。对此，石虎深有研究。平素对自然、对人、对客观物象的敏锐观察和在创造过程中充分利用偶然元素，机智地加以伸引，可以说是石虎艺术创作的另一个特点。当然，运用这些方法，关键在于适度，在于掌握分寸，适可而止，当机立断，不断而断，才能耐人寻味。读石虎的画，可以发现不少似乎是未完成体，用未完成法给观众留有更大的想象空间，也用未完成法创建他特有的画风。艺术家敢于和善于用未完成法进行创造，要有眼光，要有魄力。这又是石虎创作别具一格的地方。
陌期图 2004年
石虎重视绘画创作的技艺，即质材、工具和手段。他深知不同绘画材质、工具和手段不仅直接影响绘画的形式美感，而且对作品的文化内涵产生作用。他的画有以线为主的简体，有以色彩为主的密体；有大片留白的，也有满构图的……绘画工具和手段不同，艺术效果迥异，绘画手段的这种多样性，使他的艺术创造展示出不同的多样面貌，但它们都具有共同的意象性审美追求。 石虎在意写中享受着创造性的喜悦，也用这种意写的画风愉悦大众。 中国画界因为有石虎这样在艺术上标新立异的人物，而显得更富有生气与活力。
宁子2004年
艺术，除了满足人们多样的审美需求外，还以其表达语言的异彩纷呈启迪大众的思维，推进社会的进步和文化的革新。这是石虎创新艺术的意义所在。
香共图·把来香供独共泪发风激2004年 
也曾·也曾寺庙进香火 200 4年
时代·时代青人空脂肉 200 4年
靛云图 200 4年
笼雀图 200 4年
情谐·老来性情谐稚子 200 4年
无端·无端花木结忧愁 200 4年
豹花 200 4年
玉衡 200 4年
金斜 200 4年
青递图 200 4年
白构图 200 4年
粤娘图 200 4年
红霞 200 4年
翠念横舟是丹青 200 4年
天吕 200 4年
式穹·游丝任画式苍穹 200 4年
言之·言之无物自有物 200 4年
半半·半半冬夏猪牛耳乐康宁 200 4年
十十·十十春秋犬马牙言苦难 200 4年
忠抒图 200 4年
手足·手足天地是生活 200 4年
引颈·引颈无骨合向背 200 4年
翠士 200 4年
蔓春 200 4年
宫羽 200 4年
镜娥 200 4年
淑媛·淑媛口腹尽斯文 200 4年
敢弄·敢弄眉目任性情 200 4年
骨法气韵在蔽目 200 4年
夜夜无见郎归宿 200 4年
葛华·葛华肩心曾灯嫁轿娜容 200 4年
梁丘 200 4年
箕娘图 200 4年
霓蝶 200 4年
集望 200 4年
线条之一 200 4年
线条之二 200 4年
攀枝 200 4年
雁构图 200 4年
线条之三 200 4年
线条之四 200 4年
香云 200 4年
两媛图 200 4年
断肠·断肠膝下跪孝子 200 4年
我家·我家时蔬无农药 200 4年
葵红图 200 4年
秋粮图 200 4年
陇山卷·手卷部分 200 4年
陇山卷·手卷部分 200 4年
霓语图 200 4年
煌贡 200 4年
背面图 200 4年
方巾图·之一至之八 200 4年
方巾图·之一至之八 200 4年
果期 200 4年
谊姊 200 4年
筝天图 200 4年
朱袖 200 4年
蜗冠 200 4年
日日·日日相问吃饭无 200 4年
铭史·铭史贫穷仍庄严 200 4年
夜华图 200 4年
雁月 200 4年
黄夷 200 4年
芦娃 200 4年
昨日·昨日纷争遭殴打 200 4年
于我·时尚于我多烦忧 200 4年
辕荫图 200 4年
娜踏图 200 4年
磐构图 200 4年
木韵图 200 4年
雁我·雁我醉醉 200 4年
慵韵图 200 4年
线条之十 200 4年
线条之十一
莲实 200 4年
披双 200 4年
梦言虹霓染东山 200 4年
镜花水月由任意 200 4年
粉叠图 200 4年
伏芝 200 4年
月梦 200 4年
鹊背·鹊爪果颗垣藏细 200 4年
渔你·荃你渔你当梦中 200 4年
书法之九 200 4年
石
虎
簡
介
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