昨天一个粉丝留言，说她孩子上小学一年级，学习不积极、玩也提不起兴趣，还厌学、心理的承受能力也低，一说就说好烦。

对于这位粉丝的提问，可以看出孩子外表看是学习没动力、做事不积极，深挖就是孩子内驱力不够、能量低的一种表现。

心理学家曾说：

人的能量是分层级的，能量高的孩子，像一个小太阳，积极进取，时刻都散发光芒，能量低的孩子，消极退缩，遇事抗压能力弱。

就像前段时间朋友分享她儿子，她儿子上小学时，因为被约束和管着，在班里保持中上。

但上初中后，就开始学习不积极、时常不再状态，成绩从上初一开始，就直线下滑。

从班级里的中等生，一直滑倒班里垫底生。

那段时间朋友特别焦虑，怕孩子成绩赶不回来，就开始报课辅导班，希望成绩能提上去。

结果是钱花了，成绩没提升，还继续倒退。

她一直认为是孩子不用功、不勤奋而导致。

但听完朋友孩子情况，我觉得是孩子能量低。

什么是能量低呢？

能量低的孩子、他们对一切事物都毫无兴趣，不管是学习还是玩，没有探索欲和好奇心，每天就像一台机器一样，被动的完成工作。

他们不知道为何而学，不知道学习有什么意义，长大后也很容易遇事退缩，抗压能力弱。

能量低就好比，你让一个6岁孩子举50斤的哑铃，他们没有力量，怎么也举不动。

心理能量低的孩子也是一样，他们不是不爱学习不想学习，是没有那个能力去学习。

相反，能量高的孩子，他们对一切充满求知欲、好奇心、探索欲、学习上也积极主动。

那对于能量低下的孩子，我们要如何做呢？

1.别在小事上消耗孩子

孩子能量低，不分年龄大小，简单来说很多初高中孩子，都是从小时候开始能量底的。

例如家长总抓孩子的错误不放，或者时常拒绝孩子，让孩子感受不到父母对自己的爱。

但作为父母，我们丝毫不知，直到问题出现，才开始自责，当初为什么没有好好关注孩子。

我们回顾一下，生活中如果孩子摔坏一个杯子、或者打翻一碗汤、或者把油洒满地。

你是怒吼咆哮孩子一顿，还是接纳孩子的错误。

不同的处理方法，决定了孩子不同的心理能量。

试想，如果仅因犯一点小错就怒吼，孩子不仅学不会承担责任，还变得消极没安全感。

父母要做的不是因为一点小错就批斗孩子，而是让孩子在错误中，学会承担责任。

就像昨天，二宝在数鸡蛋，不小心把鸡蛋弄烂了几个，他没有恐慌，而是说妈妈鸡蛋烂了。

我说，那用你的办法清理干净，要不都流了。

二宝为什么面对犯错这么坦然，其实就是因为平时犯错也是这样去包容他，所以他敢于承担，遇到新事物也会充满好奇敢于尝试。

对于能量低的孩子，不要责怪孩子不努力，也不要责怪孩子不学习，而是给孩子充足电。

电量充足的孩子，他们就像充满电的手机，可以用很久，一旦手机电量不足，就容易关机。

孩子也是一样，要想孩子积极主动、爱学习、探索欲强，就给予孩子足够的能量吧。

一句话说得好：能量低的孩子，永远学不会努力，会努力的孩子，大多都能量充足。

2.不停地贬低孩子

孩子成长中，避免不了有不完美或者做错时。

这时我们要用欣赏的眼光去看待孩子，而不是贬低他，时常被贬低的孩子，内心会自卑。

哲学家詹姆斯曾说：

人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。

就像前段时间大宝说，她同学考了六十多分，回家她妈妈就批斗了她一顿。

为此，她同学非常难过，更加不想学习了。

就问我，为什么我也考了六十几分，你没骂我，我说，骂你什么？这次没考好，不代表下次考不好，没考好只能证明你知识没掌握。

后面我们着重复习，把不会的搞懂就好了，所以，大宝学习这里，一直保持积极状态。

没过多给压力，反而自己有进取心，平时也就主动涉猎各种课外知识，从而内驱力更强。

心理学家说：

当孩子好奇心旺盛、兴趣足时，就会主动学习。

3.对孩子鼓励过多

近几年育儿圈倡导鼓励教育，所以很多父母都走在鼓励孩子，唯恐没鼓励，让孩子自卑。

鼓励一段时间后，有些父母发现，鼓励不仅没让孩子变好，反而变得自以为是、骄傲自大。

其实不是他们鼓励孩子鼓励错了，而是方式不对。

鼓励孩子的前提，是建立在实质上，也就是孩子确实获得了进步，而不是帮拿一个东西鼓励一下，或者孩子把碗端厨房也鼓励一下。

父母盲目的鼓励，会让孩子觉得不需要努力就可以把事情做的很好，从而失去进取心。

同时也会因为盲目鼓励，养出一颗玻璃心以及狂妄自大的性格，进而听不得任何建议。

一旦踏入社会，被社会毒打后，就很容易一蹶不振、自怨自艾，失去对美好未来的向往。

作为父母，我们需要做的是，把鼓励落实到实质事情上，让孩子看到自己的付出和努力。

例如，孩子以前写字很潦草，最近写字特别工整，一笔一画都横平竖直，那就夸他字写得横平竖直、占格也到位，写得特别认真。

孩子这时就知道自己进步在哪里，就会保持正确的姿态和状态，一直朝着正确方向前进。

而不是认为自己就是天才，不用努力就能做好。

4.帮孩子做的太多

爱孩子是父母的天性，但正确爱孩子却需要智慧。

前天朋友聊她上高中的孩子，哭诉在孩子小时候没给教育好，导致上高中了还是懒鬼一个。

开始时觉得帮孩子做，是爱她，但现在来看，是害了她，因为她助长了孩子贪婪的惰性。

试想一个孩子，小时候从不做家务，只知道学习，生活起居一直被父母照顾的很好，

那他长大后就很难学会付出和体谅他人感受。

同时，一个长期被父母宠大爱大的孩子，他们也避免不了是父母心中最厉害的孩子。

这种厉害会让孩子产生一种，我不用努力、就可以做的很好，但事实是踏入社会后。

会因为自己不努力而四处碰壁，最后丧失自信，进而回到让自己安全的港湾，不愿走出。

他们心理能量低、经不起社会上的风吹雨打，只能自暴自弃、游手好闲、靠吸父母血生活。

是孩子的错吗，不是，是父母教育出现了问题。

就像曾经看到一段话：

多少父母，剪断了孩子的翅膀，却怪孩子不会飞翔。

爱孩子最好的方式，就是放手让孩子自己来，在动手和努力中，去增加内心的能量。

写在最后：

养育孩子过程中，作为父母，我们需要做的是关注孩子和孩子建立良好的亲子关系。

并让孩子在健康土壤中，储存足够的能量，来抵御挫折，以此在追梦的路上展翅飞翔。