导语：不知道你是否也有这样的困惑，小孩子为什么要学英语呢？而且，有的家长高度热情，从孩子3、4岁就开始英语启蒙了，为什么我们生活在说汉语的国家，一定要学这个非本土的语言呢？到底要花多大的精力，给孩子进行英语引导呢？在这点上，我最近有了新的顿悟，也可以说是醍醐灌顶。

因为有这些困惑，我一直对大宝的英语启蒙很松懈，基本没正儿八经的辅导过。给孩子买了点便宜的线上课程，想起来就带他看看，想不起来就算了。

有时间了呢，就跟娃说几句英语，赶赶时髦，，用佛系的态度学习英语，其实我内心还是疑惑，为啥要教孩子学英语呢？后来，我看到一本书《做孩子的英语规划师》，终于找到了答案。

给孩子启蒙英语，是有三个必须的原因。如果你也是对幼儿英语启蒙有一定困惑，这篇内容你要仔细看看，或许也能醍醐灌顶。

原因一：多掌握一门语言

学习英语是为了让孩子多掌握一门语言，也能多一种思维角度和不同的视角，来看待问题。

要知道，每个国家的语言，都包含民族习惯、思维方式和他们的文化背景。所以，让孩子学习语言，并不只是学习语言本身，还有背后的文化底蕴，以及看待世界的方式。

原因二：发展不同的认知

掌握一门外语的孩子，有机会跟自己的母语文化保持距离，能从旁观者的角度感受，不同国家的文化差异，对自身的性格、认知，都会起好很好的帮助。

全球95%的学术论文，都是英文版本的，如果我们的孩子英语不过关，以后成了科研人员，看论文也看不懂，这就很糟糕了。

原因三：塑造思维

没学习外语（母语以外的其他语言）的孩子，会觉得，世界只有眼前看到的，咱们自己的国家。因为他们的思维，就局限在这里。

而世界其实很大，需要一生去发现。所以，学习各种语言，就是打开通往不同世界的钥匙，会一种语言，就能提升一点孩子的思维。谁不希望自己的孩子的思维更高呢？

孩子学英语的好处，咱们讲到了，现在说说学英语的误区，避免家长误入歧途，带孩子走了弯路。

误区一：越早进行越好

孩子的发展和成长以及接受能力，都是有差异的。建议家长根据孩子的实际情况进行英语启蒙。可以在3岁左右开始英语启蒙，但不建议一边学拼音一边学英语，这样很容易混淆。

学英语要遵循孩子的意愿，强求孩子学起来吃力不说，也很难有什么效果。

误区二：急于求成

表妹把儿子送到英语早教班后，就开始问我，什么时候孩子能会说英语呢？每天放学怎么不见他说呢？

还有几次，表妹接孩子问老师：“最近你们都教了什么？怎么孩子回家一句英语也没说呢？”

其实，英语的学习是循序渐进的，不是老师教了，孩子就能马上掌握并表达出来的。有时候可能孩子是不想说，也可能在熟悉的阶段，还不太清楚怎么表达。

家长越是催，越是问，越可能降低孩子学英语的兴趣，也让他变得更不自信，不爱开口说英语。

语言学习是一个长期的过程，从小就要抓起来，孩子的基本认知和语感锻炼出来，后面上学再学英语，就轻松了很多。

在母语学习中，如果家长的方言比较重，孩子也可能习得一口浓浓的家乡音，普通话就不那么标准了。

那么，学英语也是如此，需要正确的语音。音发对了，才能正确的学习英语。虽然刚开始并不建议让孩子学音标，但也要练习口语发音、字母、单词等，这些都是非常重要的。

有位英语早教机构的老师跟我说，幼儿学英语，并不建议请外教，因为大多数外教的口语有地域性，不利于孩子学习标准的英语。

但如果身边没有跟英语有关的环境，父母英语基础也很薄弱，孩子很难对英语产生兴趣的。

建议家长给孩子准备一套《英语分级预备级》的绘本，每天给孩子磨耳朵，让孩子在生活中，随时可以听到纯正英语。

这套绘本也是表妹给孩子学英语的工具书，这是一套专门为低龄儿童量身打造的幼儿分级阅读绘本。一整套书有60册，每个故事包含一个主题，涉及宝宝日常英语的方方面面，能让孩子更有代入感，体验式、情景式学习英语。

就像表妹家孩子，刚开始从英语早教班回来，是不爱说英语的。表妹就把这套绘本给他磨耳朵，短短2个约的时间，孩子就把书中常用的400个生词，掌握了一大半。

如果你英语基础薄弱，也没关系，这套绘本的封底可以扫一下，让孩子边看，边听纯正的美式发音音频，解放父母。轻松掌握日常英语的常用题型。

这套英语绘本分为事物认知和习惯养成两个大类，每页的句型内容，是由易到难，逐步进行的，孩子的认可度和参与度很高。如果你也在给娃做英语启蒙，建议入上一套，链接放在上方了！

结语：

顿悟之前，我没重视到孩子的英语启蒙，很是后悔。如果你看到了这篇文章，希望你从现在开始启蒙孩子的英语兴趣，在学龄前就做好英语启蒙，为他以后的语言学习，夯实基础！

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