作为一位早教老师，我深知每一个孩子都是独一无二的个体，他们的行为和情绪反应是他们成长过程中的自然组成部分。当面对任性的孩子时，我们需要采取一种既坚定又充满同理心的方法，帮助他们学会更好地管理自己的情绪和行为。以下是我在实践中总结出的一些有效策略：

第一，建立清晰的界限和期望至关重要。孩子们需要知道哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。作为老师，我会与家长合作，确保在家庭和学校中都有一致的规则。这样，孩子们就能在不同的环境中都感受到安全和稳定。

第二，我强调积极强化的重要性。当孩子们表现出良好的行为时，我们会给予即时的正面反馈，比如表扬或者小奖励。这不仅增强了他们做出正确选择的动机，还帮助他们建立了积极的自我形象。

第三，我鼓励家长和教师采用共情倾听的技巧。当孩子表现出任性的行为时，我们首先要做的是倾听他们的感受和需求。通过这种方式，我们向孩子传达了一个重要的信息：他们的感受是被重视的，而且他们可以通过语言而不是行为来表达自己。

第四，我也提倡在日常生活中培养孩子的自我控制能力。例如，通过游戏和活动，我们可以教会孩子们如何等待、分享和轮流。这些技能对于管理冲动和减少任性行为至关重要。

第五，我认识到情绪教育的重要性。孩子们需要学习识别和表达自己的情绪，而不是通过任性的行为来发泄。我会引导孩子们使用“我感觉…因为…我希望…”的句式来描述他们的情绪，这有助于他们更清晰地理解自己的内心世界。

最后，我认为家长和教师应该成为孩子们行为的榜样。我们的行为模式会被孩子模仿，我们应该展示出如何以成熟和平静的方式处理挫折和冲突。

总之，面对任性的孩子，我们需要耐心、理解和一套系统的策略。通过建立界限、强化积极行为、倾听、培养自我控制和情绪教育，我们可以帮助孩子们成长为能够自我调节和管理情绪的个体。作为早教老师，我的目标是支持每个孩子的全面发展，帮助他们在社会中自信、自立地前行。