近日，上海一位5岁男孩的简历走红网络。
在孩子的简历中写道，中文识字量1500，英文书年阅读量500本。
天哪！仅仅每年500本英文书的阅读量对于大多数成年人来说恐怕都是不可完成的任务！
据说，小男孩还有令人眼花缭乱的丰富爱好：有主持人、钢琴、围棋、涂鸦、游泳、足球、街舞等近10个爱好。
他还周游过30多个国内外城市，堪称小小旅游达人！
男孩似乎在一夕之间就走红了。对此，孩子家长称：走红是个意外，想要低调处理。
一石激起千层浪，广大网友的评论也炸开了锅：
●有羡慕妒忌恨型的：又是别人家的小孩。
●有自叹弗如型的：我竟然输给了一个5岁的孩子！
●还有佛系型的：何必和别人比，开心就好。
相信，有非常多的家长看到这走红的男孩都不淡定了。
2如何教育孩子总是家长们重点关注和探讨的永恒话题。
当下，多少父母为了自家孩子不输在起跑线上，在孩子刚学会说话，就已在“处心积虑”地筹划上各种高大上的早教班、兴趣班等等。
三个月前，我一位朋友一口气就为她的孩子报了五个兴趣班，可孩子才学会说话不久啊！
等到孩子会走路了，一段艰难漫长的二万五千里求学长征之路又拉开了序幕。
为娃儿上个好学校，家长们算是使尽浑身解数，八仙过海，各显神通，想出了各种路子和招数，
●家境殷实的则一掷千金，为孩子报各种高端国际双语幼儿园、或到海外就读名园名校；
●家境一般的就只能咬牙拿出多年积蓄，举全家几代人之力为孩子买昂贵的学区房。
用他们的话来说，不为别的，就为了孩子在将来能有资本选择自己的人生。而在当前，这条求学之路并不是一条轻松的路，对孩子对家长都是如此。
长期以来，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教孩子小学的内容、灌输大量的知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，还美其名曰赢在起跑线上。
更可怕的是，还有很多家长对这种做法趋之若附，超前学习能力出众的孩子甚至成为家长在朋友圈炫耀的资本。
比如前段时间网上一则因炫耀自家孩子优秀却被踢出朋友圈的消息就引起了网友们的热议。
很多孩子小小年纪就要学拼音、练书法、练钢琴等。可以说，除少数有天赋的孩子之外，大多数孩子都是不堪重负的。就像马拉松长跑一样，一开始就猛跑，后期的持久性就很难保持下去。
孩子成长的焦虑写在了父母们尤其是老母亲们的脸上。
真是可怜天下父母心啊，为人父的我也是感同身受。
3回到这个意外走红的男孩身上，能肯定这位家长的做法是：一是养成了孩子从小阅读的好习惯；二是培养了孩子广泛的兴趣爱好等。
但让一个年仅5岁的大班孩子掌握1500个汉字等，怎么看怎么想都觉得不大对劲。
现实中作为家长的我们的脚步总是太过匆匆，一半是为了生活，一半是为了孩子。
我们在赞叹这又是别人家的孩子之时，更需要保持着一颗淡定的心。孩子的成长保持着自然和从容就好，与其满满的期待，不如慢慢的等待孩子的成长。
论语中说：欲速，则不达；见小利，则大事不成。
须知，让一个才几岁的小孩要学这么多的东西，注定要失去许多童年的快乐时光，最后反而适得其反。
打个比方，双11快到了，估计又有一大波人要买买买，若是超出自己实际能力进行超前消费必然入不敷出。同样道理，急功近利、过度消费孩子的超前超纲教育最终也是得不偿失。
要知道，目前各种培训班、兴趣班大行其道，不顾孩子实际的生理和心理特点，幼儿园小学化，小学中学化，到了大学大学生们往往就幼儿园化。
比如前段时间的华中科大，因为十多个本科生沉迷游戏、挂科无数导致被降级，转为专科生毕业。这些"沉睡的"大学生所作所为看起来就像不懂事的小朋友。
超前教育在很大程度上剥夺了孩子童年的快乐，也挫伤了幼儿的学习兴趣，这也是部分孩子升入小学阶段后失去了学习兴趣的重要原因之一。
这样的教育不说是失败，但至少也是残缺不全的。
今年暑期，教育部发文坚决杜绝幼儿园“小学化” ，严禁教授小学课程内容等，就是对这一不正常教育现象的“拨乱反正”。
4卢梭曾经说过：大自然希望孩子在以前像个孩子的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果子，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。
我们孩子的成长需要等待，他们需要足够的时间去玩耍、去思考、去体验。
就多数孩子来说，在他们的童年时代更需要的是自由时光和成长空间。需要的是能在蚂蚁窝前、在草地上能趴着看一小时的自在与从容。
马云曾在一次演讲中提出一个观点：现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证：三十年后孩子们找不到工作。
可以预见：真正会玩的孩子，在未来赢的几率更大，赢在拥有无可替代的动手创造力和思维想象力。
他山之石可以攻玉。国外一些先进的教育理念我们未尝不可借鉴一下。
在德国人眼里，让孩子有很多很多时间与同伴自由玩耍，就是最好的早教。德国孩子在未进入小学之前，不会被强制学习写字和计算，回家后也没有必须要做的作业。
在教育理念上，芬兰与德国非常相似，芬兰0～6岁的孩子在幼儿园的任务就是自由玩耍，在幼儿园里根本没有上课这回事，玩是最正经的事，他们在园里只干三件事：吃好、玩好和睡好。
挪威的幼儿园以“什么都不教”而闻名于世。幼儿园就是尽量让孩子们出去玩，接触阳光和大自然，在自然环境中玩耍成长。
在澳大利亚，和德国、芬兰、挪威等国家一样，幼儿园倡导孩子玩好最重要的教育理念。
5家长的教育观念往往决定着孩子的未来走向，家长在教育上要有足够的远见和智慧。
柏拉图说：一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。在父母的一言一行里，藏着孩子的未来。
真的不要纠结于孩子能不能上得起贵族幼儿园和贵族小学，也不要纠结于自家五岁孩子不如别人家孩子那样学到了很多超出自身年龄层次的东西。
孔子说：行有余力，则以学文。应当说，教育孩子做人才是首要的，有余力才去学文。
教育专家孙云晓说：良好习惯决定孩子一生。
真正公平而美好的教育机会每个人都有机会拥有，那就是让孩子在幼儿时期要养成各种良好习惯。
某种程度上，拥有一身好习惯的简历才是孩子最有价值、含金量最高的简历，
这样在未来人生的路上才能无惧任何风雨。
6童年时代应是孩子人生中最幸福的时光，有格局有智慧的父母就是要尊重孩子的成长规律，推动孩子在未来有能力去寻求和实现自己的幸福。
皮亚杰说：幼儿独立摸索，看来是浪费了时间，其实恰恰是赢得了时间。
在孩子成长之路上，父母静静地做一个守望者就好。
让孩子自由健康地驰骋在天地之间，
当孩子长大成人之后，蓦然回首自己的幸福童年，
他会动情地对自己的父母说：
感谢父母一路陪伴成长！感谢父母多年养育之恩！
这就够了！
