农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸，它们似乎陶醉在这春天的雾气中。村里的孩子们放学回来得很早，赶忙趁着东风把风筝放上蓝天。
注释
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢，老鹰。
中心思想
这首诗描绘了一幅生机勃勃、充满童趣的乡村春景图，表达了诗人对春天来临的喜悦和对乡村生活的热爱之情，同时也刻画了孩子们天真烂漫、活泼可爱的形象，展现出春天给人们带来的欢乐与活力。
赏析
诗的前两句 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，从整体上描绘出春天乡村的美好景色。“草长莺飞” 生动地展现了春天万物复苏，小草生长、黄莺飞舞的动态画面，点明了季节是二月。“拂堤杨柳醉春烟” 中，“拂” 字赋予杨柳以人的动作，仿佛它在轻轻抚摸堤岸，“醉” 字更是用拟人手法，形象地写出了杨柳仿佛沉醉在春天烟雾之中的情态，把春天写得如诗如画，充满了生机与活力。
后两句 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 则聚焦于一群可爱的孩子。放学后早早归来的孩子们，趁着东风劲吹的时机，赶忙去放风筝。“忙趁” 二字，把孩子们那种急切、兴奋的心情表现得淋漓尽致，描绘出了孩子们活泼天真的形象，也为这幅春日图景增添了欢快的氛围，使整首诗动静结合，构成了一幅和谐美好的乡村春景图。
写作背景
高鼎生活在晚清时期，当时社会动荡不安，但他在乡村居住时，被春天乡村的美景和孩子们无忧无虑的生活所打动。在一个早春二月，他看到了绿草如茵、黄莺飞舞、杨柳依依，又目睹孩子们放学后欢快放风筝的场景，内心充满对这种宁静美好乡村生活的喜爱，于是写下了这首《村居》。
作者简介
高鼎，字象一，又字拙吾，是清代后期诗人。他生活的年代，国家面临内忧外患，但他的诗多描写自然景物和乡村生活，语言质朴，意境清新。除了《村居》，他还有一些诗作，但流传下来的并不多。《村居》以其生动的描写、欢快的节奏，成为了描写春天和儿童生活的经典诗作，深受人们喜爱。
同步练习
1、选择正确的读音。堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2、选一选。（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝（2）“东风”指的是（ ）A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ）A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思 。（ ）放学归来早，忙趁（ ）放纸鸢 。这一句是写（ ）的生动情景。诗句的意思是（ ）。
答案：
1. dī yīnɡ fú zuì liǔ2.（1）C （2）A （3）A3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
