35岁高考复读生唐尚珺有了第一个女搭档，知情人曝是同学也是女友

同学们，这几天我一直在思考唐尚珺同学的故事。作为一名从教多年的老师，我深深被他16年追梦的经历所打动。

今天看到他在华南师范大学遇到“小凌”这位搭档的新闻，更是让我感触良多。有同学私下问我：“张老师，您觉得唐尚珺这样值得吗？35岁才上大学，和20岁的同学一起学习，这条路对吗？”

让我们先来看看唐尚珺的求学历程。从2008年的372分，到2024年的601分，整整16年，他用行动证明：学习的道路上没有年龄的限制，关键是你有没有那份坚持到底的决心。

现在有人议论他和小凌的关系，说是同学也是恋人。但根据小凌本人的说法，他们只是创业搭档关系。在我看来，与其热衷猜测他们的关系，不如关注他们身上体现出来的时代精神：

1.永不言弃的学习精神。唐尚珺35岁重返校园，体现了终身学习的可贵品质。

2.跨越年龄的合作意识。据麦肯锡的研究表明，跨年龄层合作在创业团队中的成功率要比同龄人合作高15%。

3.突破传统的人生选择。教育部的数据显示，25岁以上的考生仅占0.3%，像唐尚珺这样的求学者更是少之又少。

我注意到一个现象：很多人总是用“正常”的标准去评判别人的人生选择。35岁该有稳定工作了、该结婚生子了、该买房买车了...但谁规定人生就一定要按这个节奏走呢？

记得前段时间去听唐尚珺所在班级的课。他总是第一个到教室，最后一个离开。这种执着的学习态度，不正是我们一直想要培养的吗？

对于唐尚珺和小凌的合作，我倒觉得很有意思。年轻人有创意和活力，经历丰富的人有阅历和沉淀，优势互补不是很好吗？

我也要提醒同学们：追求梦想固然可贵，但也要理性规划。我们既要有勇气打破常规，也要有智慧权衡得失。人生的路很长，关键是找到适合自己的节奏。

说到底，教育的本质是什么？不就是帮助每个人发现自己的价值，实现自己的梦想吗？与其纠结于年龄、关系这些表象问题，不如思考如何支持每一个追梦者。

我想对正在努力的同学们说：不要被所谓的“标准答案”束缚，人生没有统一的时间表。只要你有明确的目标，并且愿意为之付出，就永远不会太晚。