眼看就是暑假了，不过暑假之前大学生还有一道坎要过，那就是期末考试。
常理来说，经过高中三年的锻炼和高考的洗礼，考试对我国学生来说不是啥问题，可期末考却常常让大学生心态崩溃，而在这情况下，高校期末考试又出现了新改革。
家长常常被大学生的听课状态蒙在鼓里，以为学生在校接受的是高级精英教育，实际上很多学生上课睡觉、玩游戏，甚至是逃课，听课状态不如高中的五分之一，这种情况下为了让玩了一学期的学生通过考试，老师们不得不在考前复习上下功夫，把重点总结给学生，甚至改个顺序考原题。
就这还有学生不复习，老师不得不在批试卷的时候酌情“捞一捞”，让大学生们60分万岁。
但显然，这种学习状况是不利于学生学习质量和培养人才政策的，于是有部分高校开始实行“教考分离”。
例如说曲阜师范大学，成都大学以及很多高校，都实行此项制度，简单来说就是把教学和考试分开，给学生上课的老师，不参与所教课程期末考试的出题、评卷等工作，而出题人则根据教学大纲去出试卷，以此来保障考试的质量和公平。
当然，教考分离大大增加了考试难度，学生无法从老师那里得到重点，阅卷人也实事求是，再也不看在师生情上捞一捞，学生要想不挂科，只能卖力准备期末考，而在此基础上，有些高校升级了新的考试政策——通考不通科。
作弊可耻，但很多大学生为了不挂科还是冒险尝试，而监考老师通常也会睁一只眼闭一只眼，为了杜绝学生接待夹带小炒，肃清考场纪律，安徽财经大学商学院以及福州外语外贸学院等高校实施了通考不通科。
也就是只通知学生考试时间和地点，至于考哪一门等到进入考场，发放了试卷才知道，这无疑是在挑战大学生的心理承受力，很多大学生都习惯临时抱佛脚，等拿到试卷却发现努力错了方向。
以大多数高校生的上课质量，哪怕是期末给重点，任课教师亲自阅卷，很多大学生在考前也是背的昏天黑地，如今考试制度升级，大学生纷纷表示已老实，求放过！
有人认为中学阶段，很多家长老师都用“上大学就好了”，这样的话来激励学生，大学生过的轻松自在一点，是此前努力学习换来的，不应该再施加压力，且大学的很多内容进入社会后未必用得上，与其关注应试考试，不如多加强综合素质教育，让大学生尽快找到工作，适应社会。
当然，教考分离和通考不通科积极意义更多，首先就是规整不正之风，此前有大学生公然在考场上作弊被老师没收小抄，事后竟然还埋怨监考老师区别对待男生和女生，她自以为正义发言，全然不觉得作弊的自己有任何问题。
还有另一所高校的一名男生竟然偷窃试卷，他不仅偷自己的，还偷了其他专业科目的，事后在朋友圈炫耀，导致学校不得不临时从校外命题，考试难度升级。
期末考的制度改革是为了保障公平和教育质量，也有一部分原因是由于这些胆大妄为的学生，完全不把期末考试当回事，破坏考试的公平性，让那些认真听课备考的学生努力白费。
写在最后：从长远看，期末考试制度改革，对高校培养人才质量是有益处的，让大学生明确自己首要任务，对专业学习负责，也可以规范大学生的道德意识。当然了，很多大学生的心理比较脆弱，高校也要关注大学生的心理健康教育，避免学生因为学业压力而产生极端行为。
你觉得应该升级期末考试制度吗？
