世界上，很多国家对德国蓝领的培养，极为推崇，毕竟国以才立，业以才兴。德国技工教育有很多先进的教学模式和理念值得家长们作为选择学校的依据和标准。毕竟不是所有人适合高等教育，也不是所有接受高等教育的大学生都能有比较好的就业。选择一门技术很重要。

随时代发展，特别AI技术的快速发展，技工的需求和收入稳定增长，必然会成为很多人的选择。

考虑报考学校时，对学校培养技工是否能做到以下几点：

一要，企业广泛参与，合作企业自愿参与职业教育培训，没有政府的强制，不需要额外的财政补助或政策优惠，这一点很重要，证明学校的技术水平很高。

二要，培养要贴近企业岗位的培养理念

在德国，企业是双元制职业教育的实施主体，企业根据人才需求发布培训岗位，以岗位为中心对学生展开实践和理论教学。规范的培训内容和严格的考核评价，保证了学生结业后能够达到岗位要求的技术水平。可以看看准备去的学校，培养模式是否接近？

三要，看学校在教学过程中是否充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，是否注重以学习领域设置学习任务，是否从完成“任务”着手，让学生在讨论任务、分析任务、操作完成任务的过程中顺利建构起知识结构，培养学生分析问题、解决问题的能力，最终形成学生的综合职业能力，从而实现培养学生的目的。

四要，看学校的师资情况，比如德国的中职教师必须具有高等教育经历，且有 5 年以上的工作经验，有较强的实践操作能力，掌握教育学和心理学知识，并通过国家专门的考核考试。具备职业培训能力的教师，还须经过本行业技能的正规培训，并取得资格证书。可以依据德国对教师的要求，对标国内技师学校或高职学校高校老师的情况，而且德国要求现任教师每 3 年～ 5 年须到企业进行实践进修，以不断提高实践能力，与时俱进地了解新的专业知识和掌握新的技能。