班会课展示
——安春霖老师《劳动创造美好未来》
本次“劳动创造美好未来”班会课，同学们都懂得了在家里应该帮助家人做一些力所能及的家务劳动，主动承担集体劳动的责任，体会劳动给自己带来的收获。
——王小波老师《我的情绪我做主》
本堂课以视频导入，带入感强，大大激发了学生的学习兴趣；课堂环节环环相扣，围绕教学目标展开从了解情绪的基本类型到学习情绪的各个类型，起到了解情绪的作用，以及如何摆脱不良情绪，循序渐进。
—— 林雪鑫老师《小耳朵大智慧》
《小耳朵，大智慧》林老师从“你说我做”游戏中引出倾听的主题，再用三把金钥匙开启倾听的大门，学生通过探究活动体会到倾听需要用耳朵听清楚、用眼睛看动作和表情，用心理解回应，层层递进，由浅入深。活动最后，林老师给学生分发了一张反思卡，让学生反思自己在倾听方面的习惯，把课堂所学延伸到了课后。
——訾皓瑜老师《挫而不折 心有阳光》
訾老师的班会活动，旨在营造积极健康的学习生活环境，培养同学们良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，让学生们更好地感知自己的情绪，清晰地了解自己的心理状态。
——王淑萍老师《铸牢中华民族共同体意识——民族团结一家亲》
王淑萍老师利用多媒体，组织学生观看了民族团结宣传片，讲解民族团结的相关知识，法律法规等。同学们还分享了自己收集的民族团结金句、民族团结小故事、民族楷模故事、民族习俗、传统文化等，让同学们认识到坚持民族团结、各民族共同发展的重要性，并从中认识到中华各族人民都应相亲相爱，团结互助。最后就“如何维护民族团结”，班主任老师结合班级实际，给同学们提出了明确要求及具体建议，号召大家要自觉做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯等，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，争做民族团结的文明小使者。
——范文静老师《珍惜时间，赢在起跑线》
本堂班会课聚焦了一个学生们在学习过程中的重要话题——“珍惜时间”。范老师结合学生的日常生活和学习情况，针对学生日常经常迟到、上课开小差等情况进行设计，贴近学生日常，易于学生学习和掌握，符合学情。
徒弟班主任们用一堂堂活泼、新颖、生动的班会课，吹来了一阵阵清透的凉风，抚平了浮躁的心绪，唤醒了孩子们心灵中的美和善。 班会是班主任搭建的成长平台，孩子们在这里品性纯化，道德醇厚，情感得以滋养，人格进一步健全。通过此次活动，棋盘井第二小学的班主任们更好地掌握了班会这个树立良好班风、提升班级向心力的法宝，未来班主任们也将继续深耕班会阵地，切实落实育人理念，探寻进入学生心灵之境的路径。
