2022年我国人口比2021年少了85万人，这话题在欧洲可能根本算不上是啥新闻，但在我国这倒是破天荒几十年来头一遭。

其实人们对人口数量增长放缓，乃至最终出现负增长这事已经早已有了心理建设，尤其是到了2010年之后，根本就没有所谓的高峰和低谷，人口的增长速度几乎就是一路下跌，这种情况直到二孩政策之后，才有了变化。但即便是二孩之后，增长最快的2012年，也只增长了1000多万人。

到了2015年时候，二胎完全放开，这时候还有生育能力的80后，已经35岁了，最年轻的80后也有25岁了，从他们小时候就已经开始接受“少生、优生”，以及“只生一个好”的思想观念了，指望他们来完成生育率的提升，几乎是不可能的任务。

时间到了2017年，二胎的红利几乎就完全不见了，人口又重新出现了较大的下滑，2021年，人口的增长只有48万人。人们忧心的同时，政策上实施了“三孩”。但对人口增长的刺激相当有限。很多专家在这时候开始做出预测，2022年的人口增长将会出现负增长。

可见的预期来看，人口的减少已经是难以逆转了。虽然各地为鼓励二孩和三孩出台了不少补贴政策，甚至还有深圳提出了“生娃给钱”。在《深圳市育儿补贴管理办法》中，给出了生育三个孩子，可以累计领取到37500元的补贴。可深圳的经济水平，可不是其他二三四线城市能够比肩的。

以80年代和现在来做对比。

在人口红利最大的80年代时候，几乎商品经济刚刚起步，那时候农村人还是挺多的，加上人口流动性小，每个人的成长环境和工资、生活水平，相差不多。那时候相亲也没有商品化，更没有互联网化，能介绍适龄男女的，除了居委会、妇联等组织，还有七大姑八大姨，他们敢介绍双方认识，前期也是做了足够的工作，大部分都是知根知底的，所以那时候撮合成婚，根本不是太难的事。

同时育儿压力也不大，农村有句俗语“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，指的就是那时候，虽然有些家庭已经能够接受独生子女，但从儿童的服装，到使用的文具、书包，甚至书本，都是邻居、兄长的孩子淘汰下来的，等自己孩子长大后，再转送下一批小朋友。

还有就是圈子小。村办小学、村办托儿所的老师们，本身就是乡里乡亲，大伙认识不是一年半载了，可能都是从小玩大的同伴，即便是邻村或者隔村的，基本也是熟人，家长放心，同学们更是本村或者邻村的从小一起玩了多少年的玩伴，熟悉的很。放学后作业都是一起写的，或者谁家派个奶奶或者姥姥，看着就行了。家长们获得了极大地解放，能放心的在镇上企业上班，也能安心的务农。

最后就是学习压力小。家长们认为大学离自己很远，是个梦想，遥不可及。也没有现在的兴趣班和心灵鸡汤。即便是老师辅导作业，也只是就题论题。在锄禾君小时候的记忆中，基本作业就没有家长什么事，顶多也就考了试签个字，听写一下这些。

可现在呢？结了婚还把不住对象的脾气，从幼儿园开始，就是每年万元起的学费花销，乡村小学都集中合并到了镇上，越来越多的老师是委派来的，甚至就是轮岗来的，根本不认得，更别说熟悉了。从小学开始，各种兴趣培训，就掏光了父母的钱包，课后的作业以及兴趣班的陪同，严重占据了家长的时间精力，于是别说生孩子了，自己每天都活得和赶场一般。哪里还有精力和财力去生育小孩呢？对此您怎么看？欢迎文末留言，一起参与讨论。