分布
参照点
过往的见识、经历，内里的所知、判断，决定了你对当下、周围人的看法。
C身近的六个人≈自己的平均水平，定人一世的青少年（固化-之后不改变）时期：父母、老师、邻居（玩伴）
可见度
自己能接受的程度、宽度，定了眼界、长远度。
多数人的意识容量小、变新频次低，很难接触/理解那些越过以往认知惯力的东西、不想要新的思考方式(很累)。
越上越少，越低越多
后知后察
辨识力越低、警惕越差，越是惯于相信旁人、依赖过去观念/事物，越难发现自己所处的不利情景（再晚、少的知道真）
让你松警惕、以便出刀时没有障碍，是营/欺的常见方式（c多用词：朋友、恋情，享受、望的临时足，坚定不移的认~教育消者、造求感）
遗忘-忽略
多人不做笔记/阅读，他们的思绪流无法固化、自己也不回顾/臆想过去；在没有前后两次对照的情况下，知这个动作 不会发生（确实看不见门，也没有窗）
从延后反应，到当下觉察
