为不断促进息县第九小学全体数学教师的专业发展，增进教师间的交流，给教师们搭建一个互相探讨、展示自我风采的舞台，努力打造高效课堂，2024年12月11日，息县第九小学数学组进行了本学期第十五次教研活动。

精彩课例展示

李莉老师讲授《解决问题》

本节课李老师把枯燥的例题融于生活情境中，很自然地就把学生带入到了学习中。这样既联系了生活又激起了学生的兴趣，在热烈的课堂气氛中，学生自觉接纳知识的程度也提高了。初步培养了学生从生活中发现数学问题及运用所学的数学知识解决问题的能力。也使学生体会到数学与日常生活是密切联系的，体会到数学的内在价值。

雷蕊老师讲授《分数的初步认识》

在本节课的教学中，雷老师提供了多次动手实践的机会，让学生在动手、动脑、动口的过程中，体会到分数的含义，发展了学生的思维和合情推理能力。在积极寻求"分数含义"的数学活动中，学生初步体验了数学问题的探索性和挑战性，获得了成功的体验，激发了学生的好奇心和求知欲。

顾玉老师讲授《数学广角—沏茶问题》

本节课顾老师以组织者、引导者、合作者的角色出现，把学生推上学习的主体地位。整节课从李阿姨到小明家做客开始，再到小红吃感冒药等实际问题，主动尝试探索解决问题的方法，选择最佳方案。学生在自主探索、合作交流中体会运筹的数学思想方法，提高解决问题的能力。

曹萍老师讲授《组合图形的面积》

本节课曹老师通过复习平面图形的面积引入，为本节课做了很好的铺垫。在进一步探索组合图形面积时，曹老师放手让学生通过自主操作、观察、讨论、推理等学习方法，自主探索出组合图形的面积计算方法，不但发展了学生的空间观念，还能引导学生独立解决问题。

刘杰副校长和数学组所有教师都参与了听课活动。

采他山之石以攻玉，纳百家之见以厚己。在评课中，老师们各抒己见，畅所欲言，将自己所思所感与大家共分享。有收获，有困惑，有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞，老师们在这种浓郁的研讨氛围中，感受智慧的生成。

一二年级评课

三四年级评课

五六年级评课

集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。

日日精进，则无有不成;久久为之，遂未来可期。如何落实好新课堂教学是一个永恒的话题，息县第九小学数学教师将继续深耕课堂，且教且思，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在教学实践中提升，为培养九小出彩少年而努力!

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