根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》，2024年教材将迎来全面改版。今年9月，小学、初中所有科目的教材将全面改革。

面对即将落地使用的新教材，一线教师需要花费大量时间、精力，快速熟悉教材内容。为帮助一线教师解决燃眉之急，应对备课资源短缺等难题，海亮科技集团旗下海亮云校的名师专家团队，聚焦2024版新教材，运用新理念进行分课教学设计，全新研发制作了针对初一的“三新”教学示范课程。

“三新”即新课标、新教材、新中考，海亮云校“三新”教学示范课程覆盖语文、数学、英语三大学科，提供全章节教学课件、视频与拓展辅助备课资料。

新教材之新，主要体现在教学理念和教学方法。据海亮云校课程研发相关负责人介绍：“我们各学科组教师秉持实用性原则，深入研究新教材，严格遵循新课标的核心理念，对标各省省级中考统考试题，运用前沿的教育理念与教学方法，精心制作‘三新’教学示范课程，以确保新教材的使用能够切实有效提升学生学科素养和思辨能力。”

初一语文“三新”教学示范课基于新理念、解读新内容、采用新方法，构建全新知识体系。课程设计上，以单元为整体，打破传统教学中每课孤立存在的模式，整合多篇内容，构建知识传授的系统性与连续性。

课程内容上，将教材新增的阅读综合实践板块，巧妙地融入到核心讲读课程的活动中，让学生将理论与实践相结合，更全面地提升阅读与实践能力，并在超过一半的课程中新增互文材料，培养学生的群文阅读能力。

初一数学“三新”教学示范课对标新课标、细研新教材、立足新中考，设置多种课型。包括概念课、法则课、技能课、章节复习课、专题探究课等，每种类型的课程都按照相同课型特征来设计。

例如，概念课按照“知识图谱→创设情境→例题→练习→总结→自测评价”环节设置，经过各环节的层层引导，培养学生的抽象能力，体验概念的形成过程。

针对新教材中《代数式》一章，则专门开设了《代数式》《正比例与反比例》《代数式的值》三节新授课，结合新课标的理念，引入最新情境、跨学科情境等，让学生探索数学关系、性质和规律的过程。

初一英语“三新”教学示范课聚焦整体性、强调真实性、注重引导性，落实单元整体教学。课程设置上，以大单元主题为基础，进一步拆分成多个小课时子主题，实现课程联动；同时，在每个单元第一课时之前加入大单元框架的梳理；以“任务链”形式设计教学活动，由浅入深，由输入到输出，再到自测和评价，形成严密教学闭环。

此外，课程依据人教版新教材设置了听说课、读写课、项目课，选用真实照片、真实情境和真实问题，创设多感官参与的英文课堂语言实践活动，以激发学生兴趣，强化语用学习。

据介绍，初一“三新”教学示范课程，由海亮云校学科专家带头设计并严格把关，组织各学科骨干教师进行课程研发，从新教材出发，打破传统教学方法，以全新视角进行设计制作。

从最初的教学目标设定，到教学环节设计，再到后期课件制作、示范课录制，每一个教学环节都经过严格审核，教师们在学科专家的指引下，通过两讲两录，反复打磨课程细节，确保最终呈现的课程既符合新课标要求，又贴合新教材教学实际，充分助力教师备课、打造高效课堂。

此外，与碎片化的微型示范课不同，海亮云校初一“三新”教学示范课程具备系统、完整的课程体系，覆盖新教材所有单元和章节，为一线教师提供全面的教学设计、知识支架、教学方法、学法指导以及习题测试。

全过程、全示范的课程讲解，有效帮助教师聚焦难点、瞄准痛点，提高备课效率和授课效果。对新教师、青年教师来说，课程具有重要的启示、引导作用，帮助教师更好地理解新教材、掌握新的教学方法，为他们提供实用的教学资源和参考案例，让他们在教学实践中少走弯路，更加自信、高效地开展教学工作。

所有视频可观摩，所有课件可下载，教师可根据实际需求灵活使用，应用场景包括但不限于教师备课、课堂授课、课后复习等。教师还可以根据自己的教学需求和教学风格对资料进行个性化的修改与调整，以更好地适应不同地区、不同学校、不同学生的学习特点和水平。

海亮云校，承载着海亮教育近30年的优质教学教研经验，是海亮教育推动乡村教育振兴的重要利器。新学期、新教材、新开始，初一“三新”教学示范课程是海亮云校在教育创新方面的又一次成功探索与实践。

未来，海亮云校将继续积极探索教与学的新样态，全面赋能广大一线教师，助力提升学生学科素养，让“三新”理念在课堂中落地生根。