教育是社会进步的动力。在未来世界大发展的时代，我们需要什么样的教育？未来教育的目的是什么？教育应该如何改变？如何培养创新型人才？如何组织新的学习？有这么多的资源，我们如何优化教育选择？如何为每个孩子定制个性化的学习计划？

中国有一句古老的谚语“十聋九哑”。如果一个孩子出生，他的声音器官是完全正常的，但由于他的听力问题，他不能发展听和模仿。因为即使他张开嘴说话，他也感觉不到，他听不到，他不知道自己说得对不对，他根本不知道自己的声调，孩子慢慢地停止说话，变成哑巴。

神经科学家发现，掌握一门语言取决于大脑能否形成密集的神经网络回路。在人脑中，有一个负责语言的特殊区域，即布洛卡区。布洛卡斯区在孩子2-4岁时开始迅速发展。12岁以后，大部分人的Blokas区都会关闭。布洛卡斯区关闭后，大脑不再能将语言直接储存在布洛卡斯区，而是储存在记忆区，所以使用时不再那么灵活。因为你在表达思想的时候，并不是直接从母语区反映出来，而是绕到记忆区，从记忆区提取信息来表达，也就是传统的“英译汉“。

那么我们如何用自己母语学习作为一门语言？一句话，那就是通过模仿的过程。模仿，这一个一个关键词，大量的模仿; 模仿是从听觉系统开始的，听觉是指向性的活动，孩子从出生起，主要是不停地听，模仿母亲的声音，那么孩子的语言就自然而然的习得。

其实任何语言的学习都没有捷径，在复杂场景下的海量输入输出是掌握语言的不二法则。iEnglish智能英语学习解决方案把海量输入输出过程智能化实现，系统大量原版书籍和智能个性化推荐逻辑，让孩子的自主阅读更加便捷高效。不仅可以随时在线发现生词、收集句子，还可以根据学习数据捕捉知识盲点，推送相应内容进行匹配，更好的掌握学习技巧。