天津市委网信办

天津大学网络素养研究中心

天津大学新媒体与传播学院

在这个数字化的时代，网络已成为青少年学习、娱乐和社交的重要平台。《青少年网络素养读本》由天津市委网信办、天津大学网络素养研究中心、天津大学新媒体与传播学院等单位主编。本读本共分七部分十八章，将陆续为大家呈现青少年安全上网小贴士、网络沟通技巧、健康上网指南等实用信息，引导青少年正确上网，安全用网，共同营造一个健康、积极的网络环境。

前言

欢迎来到互联网时代！这是一个几乎每个人都离不开网络的世界：无论是刷短视频、打游戏，还是和朋友在线聊天，网络早已渗透到我们生活的每个角落。特别是对于你们——21世纪的青少年，网络不仅是一个获取信息、表达自我、结交朋友的工具，更是你们成长过程中不可或缺的一部分。正因为你们从小就接触互联网，大家称你们为“数字原住民”。

作为数字原住民，你们比任何人都更加擅长使用网络工具，也比上一代人更能适应这个数字化的世界。但随着网络的普及，问题也随之而来：虚假信息、网络诈骗、网络暴力等风险无处不在。如果不能正确认识和使用网络，它也可能成为一把“双刃剑”。网络素养，正是帮助你们在这把双刃剑上保持平衡的关键。

那么，什么是“网络素养”呢？简单来说，网络素养不仅仅是知道如何操作智能手机或平板电脑，更重要的是具备在网络世界中理性、批判地思考和行为的能力。具体来说，它包括三方面的能力：第一，获取、分析和判断网络信息的能力。面对海量信息，你需要学会判断哪些是可信的，哪些是虚假的。第二，安全上网和保护隐私的意识。你需要懂得如何设置安全密码、保护个人隐私，避免成为网络攻击的目标。第三，合理使用网络的能力，学会掌控上网时间，不让网络影响你的学习和生活节奏（Pegrum, M., 2010）。

研究表明，具备良好网络素养的青少年，不仅能更有效地利用网络资源，还能减少受到网络欺诈、信息误导等问题的影响（Ribble, M., 2015）。因此，提升网络素养对于每个青少年来说都是非常重要的。网络素养是一项终身受益的技能，能够帮助你在未来的数字化社会中保持竞争力。

这本读本的初衷，就是希望通过生动、有趣的方式，引导你们提升网络素养，学会在纷繁复杂的网络世界中做出明智的选择，成为网络的“智慧使用者”。不论你是习惯了每天几小时的网络生活，还是偶尔上网娱乐，这本读本都会为你提供实用的技巧和建议，帮助你在未来的数字化生活中更自信、更安全地遨游网络世界。

希望通过这本读本，能让你在网络上不仅玩得开心，还能玩得放心、学得聪明。

参考文献

[1]Pegrum, M. (2010). ‘I link, therefore I am’: Network literacy as a core digital literacy. E-learning and Digital Media, 7(4), 346-354.

[2]Ribble, M. (2015). Digital citizenship in schools: Nine elements all students should know.International Society for Technology in Education.

来源：道正声远

审核：郦陈雪

编发：马 凯

素材整理：吕昕洺、陈卓