文献阅读对于科研人员，硕博人员都是必备的一种技能，写作论文，阅读文献是最基本的。在对相关文献进行选择和取舍之后，下一步工作就是进行文献阅读。这也是撰写文献综述最为重要的一个阶段。特别是英文文献，很多同学反映存在较大困难。因此小编特意搜集了一些阅读英文文献方面的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

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常用阅读方法

提高阅读理解能力是至关重要的。首先来和大家聊一聊常用的阅读方法。

1.面式阅读，即粗略阅读全篇，这是掌握文章大意的方法。

2.点式阅读，这是一种为寻求特定细节，放弃大部分无关内容，只注意某一点或几点的阅读方式。

3. 线式阅读，即详细、逐行地阅读，以掌握全部内容甚至分析语言特点等阅读方法。

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错误阅读方式

1.逐字逐句的阅读，大大减慢了阅读的速度，使整体理解变得更加困难。

2.过分重视细节，会忽略对阅读材料整体的理解。

3.忽视培养根据上下文线索猜测词义的能力。要注意阅读的方法，有助于增强阅读的意识。

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文献阅读技巧

1.读懂重点，熟悉套路

先找几篇花些时间认认真真地看。如果老师曾经布置过阅读文献，那些文献一定是“重点”，值得一读再读，也就省掉了文献查找的时间。如果没有，那就需要自己到去找了。英辑平台文献较全，更新也比较快，只需要在这一个地方就能查到所有的东西，不需要在不同的数据库里查找。“重点”文献当然要反复看，要求全部读懂，理解文章中回答什么问题，通过哪些技术手段来证明，有哪些结论? 从这些文章中，了解研究思路，逻辑推论，学习技术方法。

2.注重摘要，学会跳读

并非所有的文献都需要进行通读的，有些论文可能只需精读其中的某一小部分，首先要完全理解文章的标题，多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端，充分利用论文的Abstract。Abstract往往包含这么几个最基本也是最重要的元素。

（1）这篇文章研究了什么（为什么研究这个）

（2）采用了什么方法（为什么采用这个方法）

（3）得到了什么结果（结果好在哪里）

3.相关与否，归类区分

通过标题和摘要，分析思考每篇论文与自己课题的相关性，将论文归类：一类要精读，二类要泛读，三类要选择性地读。

4.提出问题，做好笔记

每读一篇论文前，先提出想要解决的问题，在文章中寻找答案，找到一处标记一处。阅读过程中对段落的总结描述，要做出勾画，并且记录下来，这是阅读英文文献必备的习惯之一，养成这个习惯，会让你事半功倍。

5.学会反思，弥足珍贵

阅读完一篇后反复思考这篇论文的结论是否完美？是否充分必要的？有没有可以改进的地方？等等，从“优化”的角度去深入思考。只要能够取得一点点思考的成果，那都是非常珍贵的。因为阅读往往不是目的，我们日后的研究和探索，总是要在前人研究成果的基础上开展的。他们研究，总有各种各样的不足、遗憾和局限性，如何克服和改进他们的研究，可能就是我们日后努力的方向。

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养成良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是提高阅读能力的前提，不同的阅读方法会产生不同的结果。良好的阅读习惯应该是：

1.不要出声读或指读，要默读。出声读和指读都会分散注意力，限制阅读速度。默读可以集中大脑，边读边想，可设问、可推测。

2.不要逐字逐句地读，要以段落或句子为单位。逐字逐句地阅读过多地把注意力放在单词上，不仅影响阅读速度，而且不容易抓住文章的中心大意。

3.不要重复阅读，这样影响理解力的集中，减慢阅读速度，因此会挫伤学生的阅读兴趣。要调用自己的全部知识和智慧，一口气翻越障碍看到底。

4.不要一见生词就查字典，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，在不影响理解全文的地方，要舍得放过难点，只有这样，才能保持阅读兴趣。

5.不要边读边译，这样影响速度，不能促进理解。应该直接用英语思维、记关键词、抓主旨。

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