无论是义务教育的九年，还是高中和大学，一个学生任何一个时期都被要求“德智体美劳”全面发展。

随着越来越多的家庭收入的进步，能为家里学生提供的学习空间和学习方向也越来越多，很多家长也愿意为了孩子付出金钱和时间来学习其他的项目。

不少家长会主动的为学生报班报课，一些兴趣班的发展在几年内也好了起来，现在的学生的兴趣班也非常广泛，模特、乐器、表演、武术等等。

小学家长叫苦连连，只因学校对学生的八项要求，学校：办学特色

不只是一些家长会为学生报名这些除了学习以外的兴趣课，有些学校也开始对学生的各方面发展做出要求。

广东广州一所名叫“华南师范大学附属开发区实验小学”，有家长晒出一张该小学小学生必须掌握的八个技能的照片。

照片中显示华附开小学的学生必须要掌握的八个技能里，包括至少两种以上的运动、能够演奏1种以上的乐器。

能流利的说普通话和英语、能独立做一桌家常菜、会写一手漂亮的硬笔书法和毛笔字，还要求小学生阅读量不低于1000万字，其中必须包括你50本中外名著。

看后不禁让人感慨，这几个要求如果真的都能达标，小学生也会累得不行吧。家长看着八个技能陷入沉思，小学阶段就有这么多的要求，这不仅是累的学生，也是累得家长啊！

其中不得不说现在果然人生的各个阶段都很卷，现在的小学生的压力也挺大的，学业上的进度加快了不少不说，还有其他各种要求。

主要是对于小学生来说，如果需要完成这八项技能，就一定要有一个家长专门陪同上各种兴趣班，乐器、家常菜、运动这些就必须要参加兴趣班才能逐渐做到熟练掌握的。

家长们也都叫苦不断，现在的父母都有各自的工作，哪能有多余的时间来陪同学生学习这么多项技能呢？

相信学校的初衷一定是好的，想要培养出多领域全面发展的学生，但学校既然说这是办学特色，完全可以安排这些特色课程供学生学习。

既然对学生有这么多的技能要求和标准，就需要学校落实学生这些技能的学习和掌握，而不是把任务交给家长，增加家长的负担。

如果可以，相信每个家长和老师都希望自己的孩子和学生能够发展成为一名全面发展的精英，但对于一名小学生来说，这样对学生普遍化的要求还是有些为难了。

不排除有能达到要求的小学生，但对于大多数的小学生来说，爱玩、好奇是这个年龄段的普遍现象，也不能太用这样的高标准来要求所有的学生。

评论区也有网友说，既然家长选择了这所学校，应该也是默认能够接受学校这样的办学理念，不过就小学来说，上哪所学校应该也由不得家长挑来选去。

更多网友非常震惊于学校规定的这八项技能，这要求妥妥的“别人家的孩子”吧！如果小学生能完成这几项的学习，有这样的耐力、毅力、学习力，可以直接跳级上学了。

我们一直都在要求学生们要全面发展，不过一直说的全面发展指的是“德智体美劳”，学校的初心应该也是想要培养这样全面的学生。

不过方向有些偏了，对于学生们的要求也有些过于苛刻，毕竟每个学生的性格个性不同，不是所有学生都对那八项技能感兴趣。

如果强行要求，强加给学生不喜欢的学习，对于学生来说，逐渐也会对其他感兴趣的事物失去学习的动力。

小学生阶段学生还处于对任何事物都好奇的时期，可以带着学生尝试各种兴趣，比如可以带学生参加各种体验课，从中可以慢慢发现学生的兴趣方向。

如果发现学生对某个运动或艺术感兴趣，再进行深度的培养，这样才能帮助学生取得理想的结果，揠苗助长出来的学生对事物的排斥只会更强。

如果学生没有特别感兴趣的事物，家长也可以适当的引导，现在的电子产品占据人的时间太长，很多学生在空闲时间里长时间沉迷电子产品导致对其他失去兴趣。

家长可以试着引导学生接触些新鲜事物，对于小学生来说，培养一个兴趣爱好对于他们未来的成长有很大的帮助。

话题：你怎么看待这件事？

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