引言

204年11月30日，天津第一殡仪馆滨河厅，人潮涌动。大清早，尽管冷风刺骨，但大家还是纷纷赶到现场，为叶嘉莹先生送行。

长长的队伍一眼望不到头，素衣人群中，低泣声与叹息声交织，悼念着这位将一生奉献给中华诗词的百岁老人。

这场仪式，既是纪念叶先生的，也是对那个时代和那种精神的缅怀。

叶嘉莹，这个名字不仅代表了一位学者和诗人，更是我国古典文化传承的标志，在人们心中留下了深刻的印象。

她的一生，是如何与诗词交融，又如何影响了无数后辈？

乱世诗心：苦难与热爱

叶嘉莹，1924年生于北京一个没落贵族家庭，姓氏叶赫那拉，带着历史的厚重与家族的荣光。但生于乱世，这份荣光很快被时代的阴霾所笼罩。

“七七事变”爆发，山河破碎，家国沦丧，叶嘉莹亲眼目睹了亡国之痛，幼小的心灵过早地体会到了人世间的苦难。

母亲的病逝，父亲的远隔，更使她陷入了深深的孤独与无助。尽管生活困苦，诗词却成了叶嘉莹生命中的指路明灯。

出身于书香门第的她，自幼便浸润在古典诗词的海洋中，以《论语》开蒙，以唐诗宋词为伴。在那个动荡不安的年代，诗词不仅是知识的积累，更是心灵的慰藉。

她从诗词中汲取力量，在动荡的岁月中找到了一份安宁与寄托这份对诗词的喜爱，对她未来的人生轨迹产生了影响。

童年的苦难经历，无疑对叶嘉莹的性格和人生观产生了深远的影响。

她早早地体会到了人世的无常与生命的脆弱，这使得她更加珍惜眼前的一切，也更加坚定了对诗词的热爱。

颠沛流离的半生，辗转于海内外，她始终将诗词作为自己精神的支柱，并将其作为毕生的事业。

从北京到天津，从台湾到加拿大，再回到南开，叶嘉莹的人生轨迹，如同一条奔腾不息的河流，最终汇入中华文化的汪洋大海。

诗词人生：力量与支柱

诗词，对于叶嘉莹来说，不仅仅是学术研究的对象，更是生命体验的载体，是她人生的伴侣和精神的支柱

在人生的每一个阶段，诗词都扮演着重要的角色，陪伴她走过风风雨雨，给予她力量和慰藉。到了五十岁，女儿和女婿不幸遭遇车祸走了，这对咱来说，简直是天大的悲痛。

面对这突如其来的悲痛，叶嘉莹写下了十首《哭女诗》，字字泣血，句句锥心，将一个母亲的悲痛与无奈表达得淋漓尽致。

即便遇到了那么沉重的悲伤，叶嘉莹依然坚强地挺了过来。她将丧女之痛转化为创作的动力，在诗词中寻找慰藉和力量。

她的朋友刘秉松说，这些诗词就像是给她注入了新的生命，使她的生命永远闪耀在至高无上的境界。

叶嘉莹并非不敏感，恰恰相反，她对诗词中那些幽微的情感体会得无比透彻，正是这种对诗词的深刻理解，帮助她度过了人生中最艰难的时刻。

叶嘉莹对诗词的理解，对她的教学思路产生了深刻的影响。她认为，诗词的意义不仅仅在于知识的传授，更在于对生命体验的感悟和心灵的升华。

诗词有什么用面对学生的提问，表示：“让人心灵不死。”这句简洁而有力的话语，道出了诗词的真谛，也成为了她诗教理念的核心。

在她的课堂上，诗词不再是枯燥的文字，而是充满生命力的艺术，能够触动人心，引发共鸣。

她深入浅出的讲解，将复杂的学术研究成果转化为通俗易懂的语言，吸引了无数年轻学子，让他们感受到了中华诗词的魅力。

纪录片《掬水月在手》真实地记录了叶嘉莹先生的晚年生活。片中，她年过九旬，依然精神矍铄，谈吐优雅，对诗词的热爱丝毫未减。

即便是在面对新冠疫情、摔跤、带状疱疹等种种困境时，她也始终保持着乐观的心态，用诗词的力量支撑自己，展现了令人敬佩的生命力。

出品人毛继鸿曾感叹：

“一个看似柔弱的九十多岁的老人，为何会有这么强大的生命力？我觉得是诗歌给了她力量，精神食粮确实能提升生活品质。

这正是叶嘉莹先生人生的真实写照，也是她留给后人的宝贵财富。

桃李芬芳：传承的践行者

叶嘉莹先生的课堂，从来不是枯燥乏味的学术讲堂，而是一场场充满诗情画意的精神盛宴。

她讲课深入浅出，旁征博引，将深奥的学术研究成果转化为通俗易懂的语言，让学生们在轻松愉悦的氛围中领略中华诗词的魅力。

她不仅讲解诗词本身的含义，更注重挖掘诗词背后的历史背景、文化内涵和人生哲理，引导学生们从更深层次去理解和欣赏古典诗词。

我们著名的戏剧白先勇念大学的时候，就经常去听她的课，他表示，叶先生不仅讲解诗歌本身，还讲述了诗背后的社会变化和诗人的情感，让他对诗词的意境有了更深的体会。

在南开大学，叶嘉莹先生倾注了大量的心血，创办了中华诗教与古典文化研究所，为培养中国古典文学研究人才做出了杰出贡献。

她像一位辛勤的园丁，用自己的知识和热情浇灌着祖国的花朵，培养了一批又一批热爱中华文化的优秀学子。

她不仅教给孩子们知识，还特别重视文化传承，把中国古诗词的精华一代代传下去。叶嘉莹先生的知名度可不只是学术界知晓。

在互联网时代，她的诗词讲座视频在B站等平台上广受年轻人欢迎，被誉为“宝藏课程”。

她用自己平易近人的讲解方式，打破了学术研究与公众认知之间的壁垒，让更多人有机会接触和了解中华诗词之美。

她能体会年轻人的迷茫和烦恼，也知道他们心中对诗歌的向往。

她用诗词的语言，与年轻人进行心灵的对话，引导他们感受传统文化的魅力，找到人生的方向。

在南开大学的招生工作中，叶嘉莹先生也发挥了重要的作用。许多学生和家长正是因为对叶先生的敬仰和钦佩，才选择报考南开大学。

叶先生以自身的魅力，吸引了无数优秀学子，为南开大学的发展做出了贡献。

一位南开大学的新闻与传播学院副院长曾表示：

“每一位南开人都以叶先生为骄傲，她是我们‘中华诗教’的精神家园。”

这足以证明叶嘉莹先生在南开大学乃至整个教育界的影响力。学生们对叶先生的追忆，充满了感激和敬佩之情。

他们回忆起叶先生在课堂上侃侃而谈的身影，回忆起她对学生的关怀和鼓励，回忆起她对中华文化的热爱和执着。

这些回忆，将永远珍藏在他们的心中，成为他们人生道路上的指路明灯。

那学生说，叶先生一站讲台就是两三个小时，教室和走廊都挤满了人，大家都被她讲解的中华诗词魅力所吸引。

叶落归根：永恒的价值

叶嘉莹先生的一生，是奉献的一生。

她不仅将毕生的精力奉献给了中华诗词的研究和传承，更将自己的全部财产捐赠给了南开大学教育基金会，用于支持中华古诗词的研究与传播。

这笔巨额捐款，体现了她“叶落归根”的理念，以及对祖国教育事业的无私奉献。她曾立志：“落叶归根，我愿全心全意投身南开。”

她对南开的感情很深，对中华文化也很热爱。叶嘉莹先生的学术成就，举世公认。对中国古典诗词的研究，深入而全面，涵盖了诗歌史、诗歌理论、诗歌批评等多个领域

她的作品既学术性强，又广受欢迎。她用通俗易懂的语言，将深奥的诗词理论讲解得深入浅出，让更多人有机会领略中华诗词的魅力。

叶嘉莹先生的贡献，是中华民族文化的宝贵财富。

她对诗词的热爱、对教学的奉献、以及她坚韧不拔的人生态度，都将激励后人继续传承和发扬中华优秀传统文化。

她的一生，活出了学者应有的气质，也展现了对家国的深厚情感。

今天在他的告别仪式上，无数人从各地赶来，甚至有人是从国外赶来了，只为送别叶先生一程。

这里的人有男有女，有老有少，甚至有高中生专门送郑州赶来，他们都是叶嘉莹的“叶粉”。

毛继鸿说，人在遭遇灾难和苦痛时，还能坚守自我，这就像先生所说的“弱德之美”，这种精神值得我们学习。

叶先生虽然走了，但他的精神财富会一直激励着我们，影响无数年轻一代。在南开的迦陵学舍，她留下了一段让人怀念的故事，现在这个地方成了许多人怀念她的地方。

鲜花环绕，大家心中对叶先生怀念和尊敬之情满满。

结语

叶嘉莹先生的一生，是诗词与人生的完美交响。她将自己的人生经历融入到诗词的研究和创作中，用诗词的语言表达对人生的感悟，对生命的热爱。

她的一生，就是中华文化的活样本，完美展现了“柔德之美”的真谛。她用实际行动证明，不管遇到什么困难，生活还得热爱，梦想还得去追。

叶嘉莹先生虽已离世，但她留下的精神财富将一直鼓舞我们继续前进。她的一生，如同一部波澜壮阔的史诗，将在中华文化的长河中，永远闪耀着光芒。