一边喊着“双减”，要给孩子们减轻负担，一边又把小学三年级的英语教材变得这么难，这不是自相矛盾吗？

最近很多的家长都在吐槽，小学三年级新版的英语教材，实在是太难了，每一页都是一大段一大段的英语对话，对这些刚刚才学习英语的孩子们，根本就不知道如何下口。

家长们就更加是摸不着头了，连一些在高中时候当过英语课代表的家长，看到了这么一大段一大段的英语对话，也是一筹莫展，不知道怎么来教。

就更不用说那些在农村务农，或在工厂打工的那些家长，监督孩子做英语作业，就更加是愁眉苦脸，如看天书。

按理来说呀，小学的英语教材应该要跟以前一样，是那种很简单很轻松的一些内容，让孩子们掌握一些基本的英语知识，由易到难，循序渐进。

可是这个新版的英语教材，且完全抛弃了以前传统的那种教学方法，直接到了高中程度的这种对话版本。

这是孩子们怎么学？

这让家长们怎么办？

这样老师能怎么教？

不是说教育要减负吗？

不是说要让孩子们快乐的学习吗？

可这个新版三年级英语教材，完全与以上的这几个精神，是背道而驰了呀？

正当大家都在纷纷吐槽这个新版英语教材太难的时，一个专家坐不住了，开始出来安慰千千万万的家长。

这个专家是北京外国语学院张连仲教授，也是此次三年级英语新版教研组里面的一个成员，这一次小学三年级英语的改版，他是里面的一个重要的成员。

作为小学英语改版教研组里面的一个重要的成员，他开始出来安抚家长的情绪。

大家千万不要焦虑啦！

我们为什么会将英语三年级的教材，改成一段一段的对话的这种教材呢，是为了从小就开始培养孩子们英语对话的这种学习氛围，让孩子们从小就培养英语的口语感。