从警惕到感动到哭!美国孩子在中国上学后,家长对中国看法全变了

忆生思孰 2024-08-23 16:57:48

四川大学客座教授、美国纽约客前驻华记者彼得·赫斯勒把他两位9岁的双胞胎女儿带到了成都上小学,从开始的忧心忡忡,担心孩子会受到中国政治环境的影响,到最后发现不仅孩子们适应得很好,而且发现了中国教育和文化带给孩子们的一些优秀品质,孩子们对中国依依不舍感动到哭,而赫斯勒也通过对比发现了中国文化中许多在西方不可想象的优点。

中国教育对孩子的改变,孩子对中国教育的适应,让赫斯勒从更深的层次看到了中西文化的不同,而且对中国文化和教育,也有了更多的理解和认同。

赫斯勒的中文名字叫何伟。他与中国有很多渊源。他在上世纪九十年代就曾到中国四川涪陵教英语。2000年到2007年,他就作为纽约客的驻华记者在中国工作。他的妻子是一位美籍华人。

少先队员和适应新环境

何伟讲述了双胞胎女儿彩彩和柔柔(音译)从来到中国到离开中国的一些场景和故事。

他的故事是从两位女儿在三年级末成为少先队员这件事开始的。对于成为少先队员,所有中国家长应该都觉得平平无奇。

但在何伟眼中,这是一个具有政治意味的事情。而且他特别强调学校实现并未通知过家长,没有跟家长商量,孩子们也没有主动申请,就“自动”成为了少先队员。

从这件事上可以看出,何伟对政治非常警惕。

接着,故事转到了孩子入学时的适应过程。虽然孩子父母俩都会中文,但他们从来没教孩子学过中文。他们认为孩子将来一定有机会来中国,那个时候学会比较容易。

不过他们来中国时,孩子已经9岁了。

让何伟感到惊讶的有几件事。首先,学校完全不在意他们是美国人,就同意接受孩子入学了。

何伟觉得,当时中美正在打贸易战,中美关系并没有那么好,但当地的中国人对美国人并没有敌意。

也就是说,针对外来移民的文化冲突和种族问题在中国社会完全不存在,这让他很意外。

第二件事就是中国学校的老师很能干。他们所在的成都实验小学,一个班有53名学生,带他们的是一位50多岁的女老师。班里来两位外国学生,不会说中文,何伟觉得老师可能应付不过来。但事实上,老师泰然处之。安排了两个会一些英语的同学与双胞胎坐一起,很快带着外国学生渐渐适应了。

彩彩和柔柔在学校学中文进展顺利,一个标志是有一天女儿回家学会了说“王八蛋”。

道法课

让何伟警惕的另一个课程是道法课。何伟认为,中国的学校里会有很多政治宣传内容。所以他们一方面教育女儿要学会“抵抗”和“反思”这样的宣传,另一方面也告诉女儿要学会尊重,毕竟自己在这里只是客人,他们可以不接受这里的教育的一些观念,但依然要尊重其他同学。

然而让何伟意外的是,他发现小学三四年级的课程中,基本找不到政治历史相关的内容。

唯一让他觉得警惕的是道法课。但看了之后才发现,这个道法课教的其实都是一些基本的道德伦理规则,教孩子们如何提高安全意识,保护自己。与他担心的政治“宣传”相处甚远。

更有意思的是,他发现中国学生都会占用道法课去学习其他课程内容。而且很快,他的女儿们也都学会了在道法课本中夹上其他课本学习,或者干脆在课堂上发呆。

何伟问他在四川大学的学生,他们也会讲自己过去对这类课程并没什么兴趣。

也就是说,美国人对中国的这种政治警惕,根本就是多余。其实美国人对政治的热衷程度远超过了中国人。正是因为他们自己内心的这种想法,才会对中国的政治影响产生过多的担忧。

这就跟美国担心其他国家会给电信网络、操作系统留后门是一个道理,因为这些见不得人的事情,都是美国人自己经常干的。所以在美国人看来,谁都像坏人,尤其是那些实力上能够影响美国的国家。

古诗词

随着女儿中文水平的提高,她们学会了一些中文诗歌。例如李白的赠汪伦。

更让何伟意外的是,女儿学会的不仅是正版古诗,还有学生们自己改编的打油诗,例如改成:李白乘舟没给钱,被人一脚踹下船。桃花潭水深千尺,不知李白死没死。

以及多个更搞笑的版本。何伟都进行了详细的翻译、讲解和介绍。

这一段可以看出,何伟对中国文化的这种随意性,创造性,开放性,是完全超出他的预期的。

也就是说,中国人,从孩子开始,其实并不是一板一眼的,中国文化本身就是一个非常世俗化非常随意的文化,远没有那么多讲究,对人根本都没有那么多限制。

从这里也可以看出,西方媒体对中国所谓一些文化压制限制的说法,根本都是无稽之谈。

小组长和补课

接着,何伟又讲到了中国孩子当班干部和补课的故事。

何伟的两个女儿,在学了一段时间后,也光荣地当了一回小组长,负责收发作业,管理组员。虽然何伟夫妇都告诉孩子,如果压力太大,可以不去当这个组长。

然而女儿却很享受这样的责任和荣誉。

从这件事上,何伟看出来,中国的文化和制度,并不是靠政治灌输来控制民众,而是中国文化中的这种荣誉、竞争和权力的制度设计,激励着每个成员自觉地去追求更高目标。而且这套价值外国孩子也会很快接受和认同。

何伟组织过几次活动,邀请女儿班里的同学一起聚会,但他发现这个过程非常困难,因为大多数中国家长都要带孩子参加补习和课外班,所以约时间很难。

一些中国家长还要求把聚会地点改在博物馆,这样孩子们就能在聚会的同时学到一些有用的知识,而不只是玩。

虽然他的孩子们不用在中国参加高考,但他发现,孩子们也渐渐感受到了这种高考的压力,因为他们每个学期末都要进行期末考试。

但好的一面是,孩子们的专注力变得更好了。

告 别

两年后,双胞胎孩子跟随父母回到了美国科罗拉多州。

临走的时候,全班同学给彩彩和柔柔送行。大家制作了视频短片,老师做了总结讲话。分别的时候,老师和两位外国学生都哭成了泪人。

对这段经历,何伟是这样总结的:

这种体验是完全直接的。彩彩和柔柔入学后,学校里没有人要求我们帮忙或送礼物,我们也从未被收取过一元钱的学费。中美之间有害的政治争端从未对学校管理者产生任何影响。只要彩彩和柔柔做好功课,只要她们有准备地来上课,她们就会受到和其他孩子一样的对待。在这方面,学校是我成都生活中为数不多的从未被政治复杂化的部分之一。

从他的总结中,我们能看出美国对中国存在的多个误解,包括送礼、政治影响教学、外来歧视等。而亲身经历后,他发现这些在中国都不存在。

另外,中国教育的工作量、压力、缺乏体育活动让何伟觉得不够好,但是还有许多其他的特点,让他开始欣赏认同。他发现,对教育的尊重是中国文化的基础,这些价值观经受住了整个国家的变化,甚至是狭隘的竞争高考。他钦佩中国教师的能力和他们的权威。这与美国的许多地方大不相同,在美国,家长和学生经常不尊重他们的老师。

总的来说,通过让孩子在中国上学,去体验一个普通中国孩子是如何成长的,美国人就能理解和明白,很多对中国的政治偏见,其实根本就是不存在的。而中国社会的和谐,中国人的勤奋,中国教育的积极上进,不仅是中国文化的基础,也是中国人能够在全球和世界各国进行竞争的根本基础,可以说从教育的根本上,中国就已经赢了。

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评论列表
  • 2024-09-02 11:53

    很多人意识不到,中国的普通教育实际类同于西方的精英教育,而那什么快乐教育是西方人的普通教育水平,因为水平差,管不住变成了快乐教育

    吾知道 回复:
    在西方,精英阶层都鼓吹快乐教育,而他们的孩子只接受精英教育
  • 2024-09-02 02:46

    一个美国间谍?以自己的小人之心度我中国君子之腹?赶紧滚回美国去吧?中国不欢迎打着教学或者记者名义的间谍货色[点赞][点赞][点赞][得瑟][得瑟][得瑟]

    用户41xxx03 回复:
    这种间谍可多来些
  • 2024-09-02 14:47

    自己心中有鬼👻看谁都也是鬼!(美国人心态)

  • 2024-09-02 10:19

    手里有把锤子,看什么都像是钉子!

    最爱五星 回复:
    家中有个老婆,看谁都像第三者。
  • 2024-09-02 20:44

    如果中国孩子去美国接受快乐教育能让人安心吗?先不说能学到什么!不吸毒,不变性,不变态,不乱交,能安全就不错了。

  • 2024-09-03 17:00

    美国对中国大学教育系统的渗透极其严重

  • 2024-09-02 22:36

    不是政治偏见,是西方媒毒传染,来一趟中国就不会有偏见了,嗯!印度高种姓除外。

  • 2024-09-03 08:59

    第一天只学会了骂王八蛋?成都那边的民风真淳朴,通常情况下从能听懂汉语开始半学期内,不被和谐的骂法基本就能够全掌握了,还是在不接触网络的前提下,拐着弯骂人还能被夸文雅就能去当作家了。

  • 2024-09-02 20:23

    [得瑟]美国种族歧视严重国家,到别的国家当然认为别国家也会种族歧视

  • 2024-09-04 23:22

    自信起来,不要在乎这些,你的评价只代表你的意见,好与坏,我们走自的路。

  • 2024-09-02 10:15

    半鬼唐

  • 2024-09-02 15:26

    间谍

  • 2024-09-03 23:15

    外国的月亮不再圆

  • 2024-09-04 17:23

    美国的快乐教育实际上是精英阶层的愚民教育。

忆生思孰

简介:感谢大家的关注