大宝从小同学家玩回来，无不艳羡地说：

“浩浩家早餐可丰富了，光鸡蛋灌饼都买了十个，十个啊，

中午饭也可丰盛，一桌子的菜……”

听着他滔滔不绝的描述，我没在意，只是给他说：

“这有什么好羡慕的，你想吃什么，妈妈也给你做。”

直到有一次，大宝提起小同学家里的玩具，说他们的玩具一个都好几百，

家长眼睛不眨就买了；

还说人家住的是大房子，他们家有钱，咱家穷。

我心里“咯噔”一下，心想：糟糕，平日给孩子灌输勤俭节约的理念，没想到他竟然有这样的认知。

01

有一期《少年说》上，一个男孩在高台喊话：

从小父母对他灌输“家里穷”的思想，致使他一度在吃饭问题上都很有压力，唯恐第二天饭都没得吃了。

甚至想要一支钢笔都要和家长软磨硬泡好久。

后来才知道，妈妈每天去美容院，爸爸身上穿的都是名牌。

原来这么多年，家里过得最穷困潦倒的原来是自己。

很多家长在教育孩子的过程中，担心孩子花钱会大手大脚，总是不自觉的“哭穷”。

有时候孩子遇到了一个特别心仪的东西，开口向父母要时，父母也会拿出自己的一套“评判标准”，看看它值不值得买、划不划算。

其实，当你说“太贵了，不要买”的时候，其实在无形中给孩子传递一种“信号”，他会产生一些认知上的错觉，如：

l “我家穷、没钱”

孩子的认知世界比较单纯。

孩子想要一个玩具，想吃一顿快餐，想去玩一个娱乐项目，家长衡量的因素很多：

这个玩具价格不菲，玩几下就扔了，有必要买了？

外面的饭不干净不卫生，可乐汉堡都是垃圾食品，不如回家吃吧。

玩一会就几十块钱，别玩了。

等等。大人觉得没必要花的钱，孩子并不这么认为。

一味地给孩子“哭穷”，当你给孩子说“太贵了”的时候，孩子就会认为，是自己家里穷，消费不起。

l “我不配拥有”

而且，孩子想要某个事物，只是单纯的想“拥有”，

当父母说“太贵了”、“别买了”、“别玩了”时，其实在告知孩子“你不配拥有”。

孩子内心的渴望，就被压制住了。

久而久之，孩子的心就被“养穷”了。

心穷的孩子，会变得自卑。

心理学家李雪说过：三代出贵族。

一个家族经过多代累积维持，才可能成为名门贵族。

但是，内心的匮乏感，要经过三代以上的努力才能转变。

02

从小总是被家长说“太贵了”、“买不起”的孩子，后来怎么样了？

好友红红是个勤俭持家的人，她给老公、给孩子挑选东西时，都选比较贵的、好的，但是对自己，总是买“地摊货”。

在某多上买衣服，都超不过几十块钱。

年纪轻轻，把自己打扮的像个大妈。

我们一群闺蜜总是“耳提面命”地告诉她：对自己好点，别舍不得。

但是她总是“一意孤行”，觉得“好东西”不属于自己，自己不配拥有。

从小她父母就教导她，家里条件不好，不该花的钱不能花。

有一次，她特别想要一个娃娃，在父母拒绝她几次“请求”后，她沉默了。

再看到别的小伙伴给娃娃换装、梳头，她只是在一旁默默的看着，或者就走开了。

总是以“太贵”为理由拒绝孩子，或者给孩子哭穷，孩子的内心会充满自卑感，也会压抑自己的真实渴望，这种影响可能伴随一生。

在日后的为人相处中，可能斤斤计较、唯利是图，可能想占点别人的小便宜，更不愿意和他人分享。

或者，物极必反，这样的孩子长大后会过分追求物质生活，喜欢买一些奢侈品或者豪华贵重的东西，来弥补内心的匮乏和空虚。

03

教育孩子节俭，树立正确的金钱观，父母可以尝试这样做

① 从身边小事做起，父母身体力行、言行一致

教育孩子勤俭节约，要从身边小事做起，要以身作则，不能说一套做一套。

不能这边说着“粒粒皆辛苦”，带孩子出去吃饭，尤其是自助餐，糟蹋浪费的食物比比皆是。

孩子的眼睛都是雪亮的。

就像上述例子，教育孩子节约、花钱谨慎，父母却名牌傍身、活的潇洒自在、一掷千金。

孩子知道后，肯定心里是一万个不服气的。

② 如实告诉孩子家庭真实经济情况，有规划支出

孩子作为家庭里的一份子，要有知情权和参与感。

不要认为孩子小，家长就擅自做主，武断的干涉，决定孩子哪些该拥有，哪些不该有。

可以试着告诉孩子家里的真实经济情况，给孩子普及金钱的概念。

告诉他家庭里的存款，这个月的计划开支，让孩子真正参与到家庭经济规划中。

当孩子有了小主人翁意识，再看到想要的东西，不用大人告知，他也会在心里衡量，是不是需要买，可不可以推迟，怎么可以顺利获得等。

③ 从小对孩子进行“财商教育”，让孩子对金钱有正确的认知

《穷爸爸富爸爸》的作者，曾经在书中说过：“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。这个人也许是债、奸商、警察，或者是骗子。”

财商教育，是继智商、情商教育后，第三大被家长看中孩子需要具备的能力。

从小给孩子树立一定的金钱观，和孩子正确的“谈谈钱”，真的很有必要。