山东神童2天念完小学,10岁参加高考,读了1年大学嫌太简单溜回家

从安来看趣事 2024-10-13 20:14:01

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山东有这么个小男孩,其他孩子还在牙牙学语的时候,人家两天就念完小学。十岁那年,别人高考都紧张得要命,他倒好直接杀进考场,还考了566分。

这还没完,上了大学后,读了一年,拍拍屁股就走人,理由竟然是太简单了,这说的就是当年轰动全国的“神童”苏刘溢。而如今过去多年,离开聚光灯的他,又过着什么样的生活呢?

一、少年天才的诞生

2000年苏刘溢出生在一个普通家庭,谁也没想到这个孩子未来会成为家喻户晓的“神童”。

还是个小不点的时候,苏刘溢就像开了挂,别人家孩子还在牙牙学语,他几个月大就能把话说得清清楚楚,把大人们听得一愣一愣的。

一岁半正是满地乱跑的年纪,苏刘溢倒好,已经开始拿着识字卡片,指着上面的字念念有词了。

三岁同龄孩子还在玩泥巴,他已经可以捧着故事书,津津有味地看起来了,苏刘溢的父母一开始也吓了一跳,想着这孩子不会是个天才吧。

为了不耽误孩子的天赋,他们决定直接跳过幼儿园,在家自学。

可别以为在家学习就轻松了,苏爸爸苏妈妈尽心尽力,把小学课本安排得明明白白。

没想到苏刘溢还真不负众望,小学课程两天就学完了,随后直接跳级去初中。这在当时可是爆炸性新闻,但苏刘溢还真就做到了。在初中,苏刘溢依旧是“神童”一样的存在,学习对他来说,就像吃饭喝水一样简单。

更让人吃惊的是,他对计算机展现出了浓厚的兴趣,那时候正是互联网刚刚兴起的年代,电脑还是个稀罕物。苏刘溢却像着了迷,整天捣鼓着电脑。

更夸张的是,他居然自学了C语言、Java这些大学计算机专业才学的编程语言,学校的电脑出了问题,老师都得请他来修。

苏刘溢就这样一路跳级,8岁就上了高中。“神童”的名声,自然也传遍了大街小巷。

那个时候走到哪都是赞叹和夸奖,苏刘溢的生活,仿佛也被套上了一层闪闪发光的光环。

二、大学生活的挑战

2010年的高考季,当大多数同龄孩子还在为中考奋力拼搏的时候,10岁的苏刘溢已经带着566分的高考成绩成为全国瞩目的焦点。

“神童”参加高考,还考出了这样的好成绩,这消息一出,各大媒体争相报道,苏刘溢的名字几乎家喻户晓。

一时间全国的高校都向他抛出橄榄枝,抢着要这百年难遇的“天才少年”。最终在一番慎重地考虑后,苏刘溢选择了南方科技大学。

这所当时新成立的大学也把这位“明星学生”看作宝贝疙瘩,给予了特殊的照顾。学校不仅为苏刘溢安排了设施齐全的单人宿舍,还每月发放1万元的生活补助,生怕他在生活上受委屈。

学校领导和教授们更是对他关怀备至,嘘寒问暖,鼓励他积极参与各种学术活动。

刚开始苏刘溢对大学生活充满了新鲜感,没有高中时繁重的课业压力,也不用整天埋头苦读,还能和教授们面对面地探讨学术问题,这日子简直是神仙过的。

他快乐地吸收着各种新知识,也享受着这份难得的自由,但是随着时间推移,苏刘溢渐渐感觉到了格格不入。

首先是和同学相处的问题,虽然同学们对这位年龄只有自己一半的小神童都充满了好奇,也很友好。但毕竟年龄和阅历差距太大,共同语言少得可怜。

人家课后谈论的是游戏、恋爱,是各种社团活动,而苏刘溢对这些毫无兴趣,也插不上话。

每次聚会,他都感觉自己像个局外人,只能坐在角落,默默地听着,心里空落落的。

更让他头疼的是课堂学习,大学课堂动辄就是一两个小时,内容对他来说太简单了。对一个10岁的孩子来说,长时间保持专注,实在是一种煎熬。

苏刘溢经常在课堂上坐立不安,注意力不集中,有时候甚至会偷偷玩起手机,这自然引起老师们的注意,也招来一些同学的非议。

他也想像其他同学那样认真听课,积极思考,可是他实在坐不住,也融入不了这种学习氛围。而且他毕竟年纪太小,待久了就不可避免地要想家。

不过还有一种说法就是,苏刘溢觉得学习的东西太简单了,自己实在学不下去。

所以最后内心挣扎了许久,苏刘溢最终还是和父母深谈一次,说出了自己的困惑和想法。最终在父母的支持下,入学一年后,苏刘溢暂时离开了学校,回了家。

曾经被视为天之骄子的“神童”苏刘溢似乎就这样在众人的惋惜声中离开了象牙塔,回到了那个让他感到熟悉和安全的小家。

三、回归平静,追寻自我

离开大学回到家乡后,苏刘溢终于摆脱了媒体的追逐和人们过高的期望,过上平静的生活。卸下“神童”光环的他,感到前所未有的轻松自在。

但是就在大家以为他是另一个“伤仲永”的时候,其实人家已经在家里继续学习。

其实从学校回到家里之后,他没有放弃学业,只不过从喧闹的校园转移到了安静的家中,更方便他好好学习。

没有老师的督促,没有固定的课表,一切学习计划都由苏刘溢自己安排。

多年养成的良好学习习惯和强大的自学能力,让他能够在家中也能保持学习的效率,当然苏妈妈的陪伴和支持也给了他莫大的动力。

就这样苏刘溢在家潜心学习了几年,最终凭借自己的努力和坚持。顺利通过了南方科技大学的所有课程考试,拿到了梦寐以求的本科毕业证书。

这份毕业证书,对他而言更多的是对自己多年来努力的一种肯定,而不是为了向别人证明什么。

毕业后苏刘溢没有选择继续读研深造,而是遵从内心的想法,成为一名普通的程序员。

虽然这份工作在外人看来并不起眼,但让他可以每天与自己热爱的代码打交道,在解决各种技术难题的过程中,体会到工作带来的乐趣和成就感。

褪去“神童”光环的苏刘溢逐渐明白人生的成功并非只有跳级、上名校这一条路,脚踏实地、在自己喜欢的领域努力奋斗,同样也能收获精彩的人生。

曾经那个被“神童”光环笼罩的少年,如今已经成长为一个成熟稳重、热爱生活的年轻人。

他不再刻意追求与众不同,而是学会了享受平凡生活中的小幸福,找到了属于自己的生活节奏。

人生就像一场马拉松,重要的是找到适合自己的节奏。沿着自己选择的道路,坚定地走下去,最终就能抵达幸福的终点,苏刘溢现在就正走在属于他的幸福道路上。

四、天才教育的反思

苏刘溢的故事其实也反映出很多家长对待“天才儿童”时容易犯的错误。谁都知道“神童”“天才”这些词儿好听,可谁又能体会到这些孩子背后的压力呢?

被贴上这些标签,就像是被架在火上烤,周围都是期待的目光,他们害怕让别人失望,害怕变成“伤仲永”,只能拼命学习,跳级,参加各种比赛,可这样的童年也是不会快乐的。

虽然有些孩子确实大有天赋,但是也需要一个合适的环境,合适的方式,这样才不会让天赋埋没。

还有一点就是天才教育不是把孩子训练成学习机器,更不能揠苗助长。

每个孩子都有自己的特点,有的孩子开窍早,学东西像玩儿一样,有的孩子需要慢慢来,厚积薄发。

我们不能用一个模子去套所有的孩子,更不能只盯着成绩,而忽略了孩子的身心健康。

对于那些确实有天赋的孩子,我们更应该多一些理解和包容,别把他们捧得太高,也别让他们背负太多压力。

社会、学校、家长,都应该努力为他们营造一个宽松自由、充满爱的环境,让他们像普通孩子一样,健康快乐地长大。

让他们在玩耍中学习,在探索中成长,最终找到自己的人生方向,成为对社会有用的人,这才是真正的“天才教育”。

结语

顶着“神童”光环的苏刘溢人生像开了加速器一样,别人花十几年完成的事情,他只需要几年就完成了。

光鲜背后,也有咱们看不到的压力和辛酸,小小年纪就活在聚光灯下,换谁都得迷茫一阵子。

好在苏刘溢活的很通透,最终还是找到了适合自己的节奏,卸下“神童”光环,做回一个普通人,踏踏实实工作,享受生活。

所以说,天才也好,普通人也罢,适合自己的才是最好的。在人生这场马拉松里,只要好好跑,慢慢跑,总能跑到属于自己的终点。

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信源

11岁山东泰安神童苏刘溢正式入读南科大 大众网 20110302

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