即将16岁的王诗龄，收到了李湘送的价值千万的劳斯莱斯。（在英国，16岁是可以考取驾照的年纪。）
很多人开始质疑李湘，她对王诗龄的爱会不会过于宠溺？在孩子很小的时候给她这么丰富的物质条件，会不会容易产生攀比、拜金的心理？
价值千万的劳斯莱斯对于李湘这个超级大富婆来说，就像我们普通人喝一杯九块九的瑞幸咖啡一样轻而易举。
试问：普通如你我，给孩子买一杯9.9的咖啡，会觉得是过于宠溺孩子吗？会觉得孩子拜金吗？
千万劳斯莱斯是我们大多数人可望不可及的人生终点，却是王诗龄的起点。
父母之爱子则为之计深远，你我如是，李湘亦如是。
李湘曾经说过，王诗龄生下来就是享福的。
她有能力给王诗龄更好的生活，更好的物质条件，所以她就给了，这是一件非常理所当然的事情，跟物质的贵贱没有关系，只是因为她打心眼儿里觉得在英国贵族学校留学读书的女儿配得。
李湘在亲子关系中，向王诗龄传递的是：女儿，你是值得的，你是配拥有的。
这种“配得感”反而是我们大多数家庭教育中缺失的。
因为没有什么，所以我们一直盯着什么。因为为人父母的我们没有“劳斯莱斯”，所以我们酸溜溜地盯着李湘送给王诗龄的劳斯莱斯，却忽视了亲子的本质。
真正的的富养绝对不只是物质那么简单。
可能普通的父母没有办法给孩子劳斯莱斯，没有给孩子送去上国际名校的能力，但是我们依然可以向孩子传递“应得的配得感”。
比方说邻居夸奖你的孩子漂亮，这时候很多中国式家长就说：唉呀，我们家孩子上学不行，在教室坐不住，每次考试都是倒几名。哪像你们家孩子每科都是第一名！
如果你的孩子听到你们的对话，他会怎么想？
他只会觉得在父母眼里，自己一无是处，根本不如邻居家的小孩。
习惯了打压式的反向教育的父母，在外人的主动夸奖面前，选择了主动打压自己的孩子。其实，当父母否认孩子的时候，当他们认为自己的孩子不配得赞赏的时候，也折射出了他们内心深处的自我否认。
如果父母把反向教育转换成正向教育的话，亲子关系会变得简单而又和谐，孩子也会变得越来越乐观开朗，内心强大。
比如，当邻居夸奖自己孩子漂亮的时候，我们可以骄傲地说：是啊，这孩子随我（如果你脸皮比较薄，就可以说随另一半，随他爸爸/妈妈，大眼睛双眼皮）会投胎，遗传了父母的优点，但是你们家孩子也很厉害啊，学习成绩特别好，每次家长会，老师都夸奖你们家孩子，惹得我们其他家长都好生羡慕啊。
当你的孩子听到这样的对话后，是不是很开心、很骄傲，不仅仅邻家叔叔/阿姨夸奖自己，连爸爸/妈妈也夸奖自己，也或许他会想，我也得好好努力学习，像邻居家小孩一样考个好成绩。
在肯定中长大的孩子，自趋力更强。
就像热播电视剧《小巷人家》中，林栋哲本来是个调皮捣蛋、不好好学习的孩子，但是他在邻居家的好学生--庄图南和庄晓婷的带领下，耳濡目染下，开始努力学习，顺利考上非常不错的大学。
发现孩子的优点，肯定孩子的优点，辩证地看待缺点，引导孩子补齐短板，孩子的未来才会越来越好。
王诗龄小时候，胖胖的，李湘带着她参加节目，有观众不怀好意地说：王诗龄该减肥了！
当时李湘回应说，王诗龄还是个小朋友，有点儿可爱的婴儿肥是正常的，等她长大了自然而然瘦了。
李湘没有否认王诗龄的胖，但是她也没有顺着别人的说法去打压自己的孩子，巧妙地维护了孩子的自尊心、自信心，让孩子在干净明快的爱里长大。
李湘的正向教育，不卑不亢，在这种教育下长大的王诗龄，阳光、明媚、开朗。
而反向教育下长大的孩子，敏感，卑微，孤僻，委委诺诺。
你希望你的孩子长大后成为什么样呢？
请从此刻开始正向教育吧。
正向教育是一种积极、鼓励式的教育理念与方法，核心是通过肯定、鼓励和引导，激发孩子内在动力，助其实现全面发展。
主要包含以下方面：
积极肯定：关注孩子优点和进步，及时用语言、行动给予表扬认可，强化积极行为，让孩子获成就感与自信心。比如孩子考出好成绩，家长真诚夸赞“你真努力，为你骄傲”。
鼓励尝试：营造宽松环境，鼓励孩子探索新事物、尝试新挑战，不怕犯错。孩子想尝试做饭，即便可能失败，家长也应支持，让孩子在过程中成长。
树立榜样：教育者以身作则，展现积极价值观和行为，潜移默化影响孩子。如家长尊老爱幼、诚实守信，孩子易受感染效仿。
引导思考：遇问题困难时，引导孩子思考解决办法，培养独立思考和解决问题的能力，而非直接给答案。
尊重个性：尊重孩子个性差异、兴趣爱好和想法感受，不将其与他人盲目比较。依据孩子特点，提供个性化支持和发展空间。
第一批“望子成龙，望女成凤”的父母，已经开始觉悟了，他们现在不鸡娃，只激自己。
做一个积极向上、乐观善良、自信满满的父母，做好孩子的榜样，孩子自然而然有样学样了。
出厂的原件是明媚阳光的，复印件自然是明媚阳光的！
--全文完--
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作者简介：
京京呀，北漂5年的30+小女孩，热爱阅读、热爱写作、热爱喝酒、热爱运动，希望成为一个有趣的灵魂。
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