学校将传统文化与德育教育相整合，以节日为媒介，把传统文化教育贯穿教育始终，在促进学生健康成长的同时，推进了学校教育内涵的深层发展。

青岛市北区实验小学德育教育浸润学生心灵。

以德辅智 特色课程贯通教育主渠道

学校开展德育课程一体化工程，切实实现全科育人、全员育人，每一科课程都严格落实德育目标，发挥课堂主渠道的德育功能。学科教师在备课过程中深入挖掘各学科中蕴含的德育元素，在课堂教学中渗透德育内容，用知识滋润学生心灵，用德育的馨香熏陶学生思想。

在课程设置上，除国家课程外，学校设立“主题队会课”与“特色校本课”，均以课程的形式将日常德育进行标准、规范、有效地落实。学校有效整合现有课程资源，尝试开发“雅正”系列德育课程教材，包括《“雅正”思源——校史纵览篇》《“雅正”传承——传统节日篇》《“雅正”知行——校外实践篇》《“雅正”勤健——劳动教育篇》，让教师进行德育实践更加有章可循、有据可依、有点可亮、有续可传。

以德养性 创意活动铸造教育助推器

学校注重以丰富活动为契机，促进学生道德品质的提高。取中华传统价值体系中的“五常”，即“仁，义，礼，智，信”为德育核心，深入挖掘传统节日教育资源，开展“一节一主题”教育活动、“晨读午诵”经典诵读课、每周一次“主题队会课”等，使学生们在活动中增强民族自豪感、加强爱国情怀、继承和弘扬中华优秀传统文化，做好学生价值观构建。

学校全方位多角度开展立德树人活动。开设“国学小讲堂”，身着汉服的“夫子”与“学生”侃侃而谈，变枯燥的说教为生动的演绎。开设 “诵读节”“成语大会”“灯谜大集”“我是国学小达人争霸赛”等文化大舞台，让学生们乐学其中，形成知礼、平和的品性。开设“雅正”志愿行，读书节爱心义卖、儿童节走进儿童福利院献爱心、重阳节敬老院慰问、劳动节走进社区志愿清扫等一件件善行义举是对“德行”的最佳诠释。

以德润情 校园文化营造教育氛围感

学校打造立德树人全环境“隐形课程”，“会说话”的墙壁，处处彰显着国学精粹的光芒：“五常”释义，为学生阐释着传统文化的内涵；《三字经》《千字文》为学生的国学启蒙奠定基础；《论语》节选，令学生感悟“尊师重教”的可贵；学生临摹的书法《弟子规》和国画佳作，让长廊化身为“墨宝琼林”；学生的剪纸、脸谱、团扇等作品，让各类非物质文化遗产技艺也变得触手可及……随处可见的传统文化精粹，给予学生潜移默化的熏陶。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报等宣传教育形式，介绍传统节日民俗，挖掘节日文化内涵，普及节庆知识，使学生通晓传统节日的来历和纪念意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

以德修才 缤纷硕果彰显教育实效性

在“雅正”理念引领下的青岛市北区实验小学近年来取得了累累硕果。学校荣获山东省绿色学校、青岛市书香校园、青岛市基础教育学科基地、青岛市“红领巾争章”集体三星章，学校教师荣获青岛市德育先进个人、市北区优秀辅导员、市北区班主任教学能手、市北区优秀班主任等称号，学生荣获青岛市“红领巾争章”个人三星章、市北区美德好少年与“红领巾争章”市北区集体、个人二星章等殊荣。

“学生向往、家长满意、社会认可、师生自豪”是青岛市北区实验小学的办学目标，也是全体师生共同努力的方向。学校将继续以先进的办学理念为先导，继续探索全环境立德树人与德育课程一体化的实施途径，在未来的航程上高扬风帆、破浪前行！

观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜