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最近备受关注的河南鹤壁校园霸凌事件处理结果已出:
1、校长负有直接领导责任,记大过、降级、并扣发12个月绩效奖金;
2、副校长被辞退处理;
3、涉事班主任疏于学生管理,予于解聘处理;
4、涉案学生开除学籍处理;
处理结果一出,全网一片哗然。与受害女学生受到的伤害对比,对施暴者的处罚简直太轻了,仅仅只是开除处理。这正好符合她们的心意,她们早就不想读那些无聊的书了。
对受到伤害的女学生来说,在学校的日子,以后的人生还很长,心灵上受到的伤害该如何抚慰?
而她的老母亲,又承受了多大的痛心与绝望,被逼到跪到学校门口哭泣,校方却无人问津?
这个家庭如何才能恢复平常普通人的正常生活呢?
而对于涉事学校,对校长、副校长和班主任仅仅只是做出这样的处理,如何才能避免这个学校再发生同类恶性事件?
校园本是充满欢声笑语,干净又温馨的地方。学生时代的美好,早就成为大多已为人父母80后90后的集体回忆。而如今频频发生的校园欺凌事件,让为人父母的我们揪心不已,校园成了自己孩子成长过程中最担心的地方。
为何“校园欺凌、霸凌”事件越来越多了呢?不是随着生活教育水平的提高,人们的素养水平也提高不少,应该是越来越少才对啊?笔者分析以下几个原因,值得深思。
一、移动互联网越发达,不良信息越容易侵入未成年学生的思想并模仿。
“只需要给一部手机,就足够毁掉一个小孩”。这应该成为了很多父母的共识。
十多年前在校学生想去上网,还得偷偷摸摸去网吧,监管相对要容易很多。只要网吧经营者积极配合工商监管部门的要求,开卡的时候严格审查身份信息,再加上学校不定期安排老师去网吧巡查,还是很容易把学生偷摸厌学的心给扼杀在摇篮中,积极引导,树立正确的三观。
现如今移动互联网高度发达,从6岁到60岁,人手一部手机,无论大人小孩,无论上班还是在家,无论吃饭还是上厕所,成年人都尚且机不离手,更何况心智不成熟没有多少抵抗力的未成年学生呢?
青少年在思想心智、情感和认知上都非常的不成熟,没有成年人及时积极干预,很容易受到网络暴力的影响。更要命的是,进入青春叛逆期阶段的青少年,很容易模仿做出极端的事情出来。这个阶段的他们不但不认为自己的行为是错误的,反而觉得这样很了不起。
二、家庭教育的方式出了问题,个个都是家里的“小霸王”,“小公主”。
国内现在这个阶段,生育政策不断放开,从二胎到三胎都没多少人想要多生。目前正在学校的青少年学生,是家里的独生子女的占比很大,在他们身上集中了几个家庭几代人的宠爱甚至溺爱。在他们的成长过程中,正是过度的溺爱,导致的后果是孩子一个个成为家里以自我为中心,眼高手低、骄横跋扈的“小霸王”或“小公主”。
在家里一点委屈都不能受,在学校或外面玩耍有受到一点委屈,家长就表现的非常护犊心切,无论是否自己孩子的对错,都把错怪罪在对方身上,甚至大吵大闹大打出手的场景也见的不少。家长的这种表现更加加重了孩子世界观的错误形成,会让孩子感觉这个世界我就是老大,谁让我不满意,得罪我了都没有好果子吃的错误认知。在这种家庭成长起来的孩子,一旦在学校里和同学发生了矛盾,是很可能会模拟家长,用极端的方式来处理。
三、生活水平的提高,加上食品安全的问题,越来越多青少年身体出现早熟现象。
如今国内的生活水平,相比二三十年前,几乎是翻倍的在增长,我们早就进入物质非常丰富的时代。但国内的食品安全问题却没有相应提高,相比二三十年前,反而是更严重了。
青少年群体基本家里都会给零花钱,加上受同学的影响,会经常购买一些不健康但味道好的食品来吃,再加上现在各种水果大量使用催熟剂。食品安全导致的直接影响是,青少年的身体发育提前,早熟情况越来越多。还是小男孩和小女孩的儿童阶段,就出现青少年发育时期才有的“长喉结、长胡须”、“乳房发育”等特征。身体上出现的早熟,但他们的心理却远远跟不上。这种身心脱节的现象,在学校和同学出现矛盾的时候,就会容易出现用暴力手段去解决问题。
四、留守儿童的成长,长期缺乏父母的关爱,带来很多问题。
国内经济近这几十年的快速发展,直接倒逼大量的农民工,寒门子弟外出求生存。其中就有很多因为结婚生子,在工作所在地因为没时间照顾孩子,生活成本高,上不了公立学校上私立学校学费贵等各种原因,不得不把孩子送回老家给老人照顾。形成了中国特色宠大的留守儿童这一特殊群体。
留守儿童的父母,一般离家较远,很难做到经常回家。一年当中就只能春节回去一次团聚,孩子自然就严重缺乏父母的教育和关爱了。
而照顾孩子的老人们,由于历史的原因,自身教育和认知水平非常有限,能做的较好的也只有仅仅照顾他们的生活。在这种家庭中,孩子的成长不可能有全面的价值观和人生观。在学校受欺负时,要是没有学校老师的及时干预和引导,孩子根本没有处理的能力,也不知道该怎么处理,很容易形成怯懦自卑的心理。造成的后果是只能忍气吞声,进一步助长了施暴者的嚣张跋扈的气势。
孩子在学校受到欺凌,换作任何家长都会感动痛心和气愤。从一个小小的校园角落就能折射出整个社会的影子。校园欺凌并不是一个独立的事件,它是学校、家庭、相关部门监管出现各种问题的集中体现。
要想减少或完全杜绝校园霸凌事件,除了学校和家庭需要强有力的干预来正确引导孩子的成长,还需要监管部门、媒体监督、政策干预等多方的力量参与。
做为家长的我们能做的,有条件的话,多给孩子陪伴和关爱,教育孩子如何学会保护自己,发生欺凌事件如何正确处理,教会孩子树立正确的观念。
社会不可能做到把所有人都培养成好人没有一个坏人。我们除了要学会适当的保护孩子,还要教会孩子遇到受人欺负时该如何正确处理。
愿霸凌事件在校园越来越少,直至彻底消失在历史的长河中,还校园一方纯净。
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