教育教学中。
时常会有这样的现象：
一些同学，平时看起来很普通，与学霸沾不上边。
可忽然某一天！
这些同学就“开窍”了。
从此之后，他们一路逆袭，变成了妥妥的学霸。
更为重要的是。
他们能在关键的时候，把握住升学的机会，成功攀登学业的高峰。
那么，这些学生为何会有这样的转变呢？
用李玫瑾老师的话来说：
“孩子的任何一个表现，基本上就是父母的水准。”
事实上，那些“开窍”的孩子，背后大都站着这样的父母，值得各位家长读一读。
不急于求成，避免过度教育
有数据显示：
超过40%的家长，在孩子小学阶段，就开始为其中学甚至大学课程做准备。
但这样做，真的有效吗？
在此，分享一个案例。
孩子刚上初一，一位家长就急于让其学习高中教材。
这种“超前教育”，非但没有带来预期的效果，反而可能让孩子对学习产生厌倦。
每个孩子的情况不同。
在成长的路上，大家都有属于自己的花期。
如果家长，总是逼着孩子去学习，那么在这种“过度教育”的影响下，反而阻碍了孩子的成长。
正确的做法，应是尊重孩子的成长节奏。
就像种树，不能一味施肥，而要根据树木的生长需求适量给予养分。
成长观正确，注重长远发展
俞敏洪老师的儿子。
一开始，并不是学霸。
但俞老师，时常会告诉儿子：
“我的钱是我的，你要想和我一样，自己去挣钱。”
通过这样的方式，培养孩子独立的观念。
让孩子从小就明白，未来的人生得靠自己去争取。
结果怎样呢？
在孩子独立之后，逐渐变得“开窍”了，学习也变得主动了。
一项关于成长的数据显示：
拥有正确成长观的孩子，在未来的人生道路上更有可能取得成功。
这样的孩子，有着成熟的认知。
所以他们，愿意尝试新事物，面对困难时也更有韧性。
在学习生活中，他们会对自己负责，不断摸索契合的方法，从而赢得“开窍”的机会。
允许探索，给予试错空间
教育专家孙瑞雪指出：
“父母的职责，是给孩子提供安全的环境，但如何探索世界，那是孩子的自由。”
作为家长，你是否意识到了呢？
允许孩子有探索的空间，不干涉他们的决定，这是孩子成长道路上不可或缺的一环。
尤其在学习生活中。
家长不能老是盯着孩子的成绩，不能总是指责孩子考不好、犯了错！
而是应该，给孩子犯错的机会。
让孩子在犯错的过程中，不断吸取教训，从而争取到“顿悟”的契机。
当然，允许孩子探索！
并不意味着，就此放任不管。
在关键时刻，家长应给予孩子必要的指导和提醒，帮助他们更好地成长。
甚至，在孩子的犯错中，帮助孩子发现自身的长进，从而找到更多的内驱力。
写在最后
教育心理学上认为：
每个孩子，都是独一无二的个体。
在成长的旅途中，大家有自己的节奏和方式，也会有自己的花期。
而家长需要做的则是：
耐心陪伴，用心引导，帮助孩子快速“开窍”，从此绽放出属于自己的光彩。
作为家长，不妨为孩子收藏吧！
