与三岁到八岁的小朋友相处过的人就知道，他们总会有用不完的精力和问不完的为什么。然后到小学、高中再到大学，时间越往后活力就会越减少，直到成年后的死气沉沉，然后我们管这叫成熟。

很少有人会去思考小时候的活力来源是什么？而我们变得老气横秋又是怎么回事？我们又能像小朋友一样永远充满活力地活着吗？

其实从这几个问题就能看出来，我们和小时候最大的区别就在于我们失去了提问的动力，我们的心灵早已变得迟钝和麻木，对身边所有的事物已然没有了好奇心，问题出在哪呢？

小时候我们初次见到鲜花时，一定会被美艳的花朵所吸引，我们会全神贯注地观察花叶的美，亦或是去触摸花叶的质感。但是随着大人的参与进来，这种美好的体验马上就被打断了，我们知道了这是玫瑰花，花是红色，叶是绿色，身上长满了刺，不能随便采摘。当有了这些概念在心里后，我们再一次遇见鲜花时，还会生出初见时的那份专注和喜悦吗？肯定不会，我们只会说：看这是玫瑰花，然后一瞥而过。

其它所有的事物也是一样，当我们对它了解并命名后，就会把它装进大脑里，然后继续装下一个。直到发现自己的脑子不好使了，始终一团乱麻，已经装不下任何新的知识。

那么我们的大脑装不下新的知识，是因为大脑已经被填满，还是另有原因所导致的呢？如果说装入的知识会填满大脑，那么那些院士博士的大脑肯定早就被塞得满满当当，不会有任何空间来学习。何况近代脑神经科学已经证明，大脑是具有可塑性的，我们大脑的存储空间远比我们意识到的要大很多。显然填满大脑的绝不会是知识，那会是什么呢？

我们的大脑之所以会乱做一团，是因为我们的大脑里充满了各种琐碎的念头，有想要成功、想中大奖、想那些曾经经历过的悲欢离合、以及对未来的恐惧等各种乱七八糟的念头。那么这些念头又是怎么来的呢？

如果我们不知道有买彩票这件事，我们会想象自己中大奖吗？又或是我们不知道何为成功，我们会有成功这个念头吗？显然我们所有的念头都是对过去所累积的知识的反应。

当我们心中的念头多了就必定会与当下的行动不一致，自然就会产生冲突。就像当我们出现了一个玩游戏的念头时，同时大脑又会蹦出另一个理性的念头告诉自己，玩游戏不好，要好好学习，这时冲突就产生了。

所以当我们心中存有的念头越多，那么与当下的冲突也就会越多，我们整个心灵就会被这样的冲突所填满，无任何空间，也就无法静下心来学习和行动，自然就不会再有任何的好奇心，那么我们该如何止息念头呢？