早在2022年5月，关于人教版教科书插图的问题曾冲上热搜，这就是大名鼎鼎的“毒教材事件”。
毒教材事件
此事发生后，不少人开始关注起教材事件，然后大家发现苏联当年也经历过“毒教材”，于是互联网上慢慢出现了“苏联是被教育部搞垮”的说法。而当我们回顾苏联的毒教材事件，就会发现这说法有一定道理。
毒教材事件苏联开始出现“毒教材”的时间是上世纪70年代。
在最开始的时候，苏联的教材中开始出现了一些插图问题，这些插图开始出现一些美国元素。
随后插图开始出现明显的错误，一些以苏联人作为主角的文章，居然开始用美国人形象作为插图。
苏联教科书开始出现一些美国元素
到上世纪80年代，苏联的一些教材里面也开始出现了美国人做好人好事的文章。
事实上苏联的毒教材事件，在中国这里都能找到一些对立的情况。
像插图里面出现美国元素，我国的毒教材事件冲上热搜，就是因为教材中有很多的美国元素。
像什么插图中的儿童穿着美国星条旗元素的衣服，戴着有星条旗元素的耳机等等。
更有甚者，插图中儿童的形象是相当不符合常理的，甚至可以说是在丑化中国儿童的形象。
其中有不少中国儿童歪眼斜嘴，犹如唐氏儿的插图。
毒教材中儿童歪眼斜嘴的插图
此外还有不少充满性暗示的插图，像什么儿童穿着兔女郎服装、男孩子去掀女孩子的裙子，去摸女孩子的胸、以及凸显出生殖器形状等等。
至于美国人做好人好事的文章，那就更多了，甚至这些文章有不少都是编造的。像什么爱迪生救妈妈、落樱神斧华盛顿、地震中的父与子等等。
第一个爱迪生救妈妈的故事，说的是爱迪生在7岁的时候，妈妈突然阑尾炎发作需要动手术。
但是在医生手术时，手术室突然停电了，导致手术室一片晦暗，医生无法做手术。
这时候爱迪生拿出了一些镜子，通过镜子集中蜡烛的光亮，帮助医生做完了手术。
爱迪生救妈妈
第二个故事，讲的是美国初代总统华盛顿小时候的一个故事。
小华盛顿收到了父亲送给他的一柄斧子，他十分喜爱这柄斧子，经常拿着这柄斧子乱挥。
结果有一天小华盛顿有意无意的挥动这柄斧子，将父亲最爱的一棵樱桃树砍倒了。
小华盛顿最开始因为害怕父亲责骂他，所以不敢将这件事告诉父亲。
然而之后小华盛顿受不了良心的煎熬，将事情坦白给了父亲，而父亲因为小华盛顿的诚实原谅了他。
华盛顿砍倒樱桃树
第三个故事，讲的是美国洛杉矶有一天发生了大地震，然后一个父亲为了救孩子，独自挖掘废墟，最后成功救下孩子和其同学的故事。
这三个故事大家都耳熟能详，然而这三个故事也都是编造的，最后却堂而皇之的放进了教科书中。
毒教材事件的本质说到底，所谓的“毒教材事件”，其实就是一个国家的意识形态失守，从而出现的一种夸美国好，认为本国不好的情况。
画这些毒教材插图的人，也许并没有收受国外势力的资金，他是自己下意识的画出了这些有问题的插图。
毒教材中出现美国元素的插图
或许画插图的人本身就是“亲美人士”，那么他画的插图中必然会有大量美国元素。
如果美国人认为中国人眯眯眼，和犹如唐氏儿一般的表情是“高级审美”，或者是宣传自己这么认为，那么这些“亲美人士”自然也会下意识的画出这些“高级审美”的画作来。
然后就会出现中国儿童全是眯眯眼、犹如唐氏儿，或者是充满大量性暗示的插图。
这些人画出有问题的插图可能是无意的，但因为其“亲美”的立场和思想，他下意识就会画出这种有问题的东西。
毒教材中满是性暗示的插图
而这些有问题的教材插图，甚至是教材内容，必然会影响其使用者，也就是中国的学童。
在这些教材的影响下，更多更接受“亲美思想”的学童出现了，那中国的意识形态阵地也就失守了。
意识形态阵地失守会带来什么？古人说“国之大事，在祀在戎”。这个戎是军事，祀是祭祀，在现代也就是意识形态。
一个国家的意识形态决定了它能团结多少国人。如果一个国家的意识形态阵地失守，国人认为国外好，那么这个国家就会从内部开始分化瓦解。
举例来说，大家都知道抗美援朝时期出现的战斗英雄邱少云。
战斗英雄邱少云
对于邱少云，觉得他是英雄的人自然会去仰慕他，甚至是学习他。
当有外敌入侵时，仰慕邱少云的人就可能像邱少云一般挺身而出。
如果这样的人多一些，就算有外敌入侵中国，中国也会有很多人挺身而出，击败外敌。
但时间往回推10年、20年，中国互联网上有不少怀疑邱少云的人。
不少人认为人体不可能承受火焰焚身的痛苦，所以邱少云在被火焰吞噬前已经死亡了。
这些怀疑邱少云的人，在面对外敌入侵时会挺身而出吗？
邱少云留下的唯一一张照片
恐怕不能，他们甚至可能给敌人当带路党，会说“Sir, here we are”。
事实上当年苏联在意识形态失守后，就已经出现了很多年轻人接受历史虚无主义的情况。
比如说苏联有一个叫亚历山大·马特维耶维奇·马特洛索夫的战斗英雄，他是一个像黄继光一样的人，在苏德战争中为了保护战友用自己的身体堵住了德军地堡的机枪射击孔。
但是到了80年代，苏联年轻人群体中出现了对马特洛索夫的质疑。
苏联战斗英雄·马特洛索夫
不少苏联年轻人认为马特洛索夫的事迹是假的，是斯大林的宣传，实际上马特洛索夫是被德军的流弹打死的。
而这种年轻人中的历史虚无主义到1991年带来了什么，我们都知道。
信息来源：
【1】齐鲁壹点·《也说“毒教材”事件》
【2】中国长安网·《27人被追责！教育部通报小学教材插图事件处理结果》
【3】环球网·《为英雄正名:燃烧弹落在离邱少云两米的草地上》
