《头脑特工队2》延续前作最好的地方是它独特的治愈性。

第二部的故事与第一部是相衔接的。故事中的主人公莱莉从童年进入青春叛逆期，随着接触的人和环境更加复杂，女孩拥有的情绪体验也更加复杂、多元。女孩喜怒哀乐背后是各种情绪的大混战，经过挣扎、冲突、怀疑、骄傲、自负、无所谓、暴躁等多种情绪的互相拉扯，女孩终于找到了自己的支点和平衡。

简言之，《头脑特工队2》讲述的是青春期孩子认识自己、接纳自己并与自己及周围一切和解的艰难过程。

很明显，影片在角色、故事情节设计上花了不少心思，但在主题表达上却很懂得克制，没有试图讲一堆大道理，只是用层层递进的矛盾冲突强化要表达的主题。换言之，影片用复杂让简单更凸显、更有力度也更能让人共情与接纳。

如果说《头脑特工队》表达的主题是：生而为人，我们可以不开心，面对重大改变时也可以不用假装一切都会变得更好，而是用悲伤来表达最真切、直接的感情，然后继续怀抱希望，努力前进。

那么，《头脑特工队2》探讨的重心则是：我们可以不完美，不用去刻意去迎合别人，也不用刻意忽视那些糟糕或尴尬的经历，认识到自己的优点和不足也是建立完整自我、不断成长的必要途径。

此外，影片还通过相对理性的画风来凸显情绪角色。比如，影片中的情绪角色从第一部开始就没有主打可爱、萌趣的形象设计，而是用略显枯燥的差异化形象来引发观众对情绪角色们的特别关注，而非过分移情。

作为续作，影片还继承了前作的叙事逻辑。它围绕主人公莱莉，用一个看似美好的开端由于新的变动因素而引发躁动，继而慢慢累积成一场兵荒马乱的情绪大风暴，经过艰难挫折的努力和力挽狂澜的修补，莱莉在成长的基础上获得新的能量与平静。

这种统一叙事逻辑的优点在于，方便观众梳理剧情走向，快速入戏。但类似的叙事逻辑也有着明显的缺点，它降低了影片的悬念感和吸引力。虽然两部影片都用富有想象力且契合人类各种情绪特点的情节、画面和台词设计，但仍然摆脱不了套路感。

整体而言，《头脑特工队2》不适合家长带着太小的孩子入场观看，影片的娱乐性并没有特别强，加上情节、对白相对密集，对于年龄太小的孩子而言，可能会略显枯燥。

不过，如果你家有正处于青春期的孩子，那么它就是你和孩子都值得认真观看的一部电影，而那些喜欢治愈系动画的电影爱好者，也能通过影片获得一种心灵按摩。