在北京电影学院表演课的讲台上，张颂文拿着粉笔写下 “观察生活四部曲”，可就在擦掉之前，他又补上了一行小字：“表演的终点是做人的真诚”。这份意外被曝光的教学笔记，让大家看到了这位 “演技教科书” 更深层次的教育理念。
菜市场里的表演课在《狂飙》大火之前，张颂文经常带着学生在菜市场 “蹲点”。他给表演系的新生布置了个特别的作业：要去记下鱼贩杀鱼时的动作节奏，还要仔细观察菜农收摊时那疲惫的样子。有学生回忆说：“张老师会突然指着环卫工问我们‘他指甲缝里为啥有泥垢’，他就是想让我们明白，理解角色可不能只看表面。” 这种 “生活沉浸式教学” 的方法，让那些 95 后的学员第一次明白：演技的关键不在于怎么管理表情，而是要对各种各样的人有共情能力。
在横店的群演中间，流传着张颂文的 “盒饭理论”。有一次在拍摄间隙，他拦住了一个准备扔掉剩饭的年轻演员，跟他说：“这份盒饭背后，可是农民种稻子、厨师炒菜、场务搬运，大家一起努力的结果。” 他这种对行业的敬畏教育，被学生们具体落实到了 “三步开饭仪式” 里：要用双手接盒饭，要向发盒饭的人道谢，而且一定要把饭吃完，一粒米都不能剩。有个剧组场记就感慨：“他教出来的学生，就连群演都会主动帮道具组收器材。”
“失败学” 比成功学更重要张颂文在分享自己北影毕业三年被拒绝 800 次的经历时，专门展示了他当年的笔记本。笔记本里记的不是角色分析，而是记录副导演喜好的 “人性观察录”，比如说 “穿格子衬衫的导演爱用新人”“说粤语的选角助理心软”。他把这些挫折都转化成了认知上的提升，这种思维方式让好多陷入焦虑的年轻演员一下子就明白了：与其抱怨自己怀才不遇，还不如好好修炼与人相处的智慧。
做人准则成就表演厚度在拍摄《革命者》的时候，张颂文主动帮群演争取休息区，这个细节后来被写进了教学案例里。他说：“当你把场务当成自己的家人，那你眼里自然而然就会流露出悲悯。” 这种人格修炼的方法效果特别明显：他的学生荣梓杉在《隐秘的角落》里展现出的那种早熟感，就是因为跟着张颂文在城中村体验了三个月的 “小店主生活”。
张颂文通过这些独特的教学方式，告诉大家，表演和做人是紧密相连的。他不仅在传授表演技巧，更在培养学生的品德和对生活的理解，这种教育理念，让学生们在表演这条路上能走得更稳、更远。
