芦荟儿童科普：幼儿园自然角的互动观察日志与吸水膨胀率
在幼儿园的自然角里，有一种特别适合小朋友们观察的绿植，那就是芦荟。芦荟可是很有特点的呢。它的叶片肥厚多肉，呈莲座状排列，边缘常常带着尖尖的小刺，不过这些小刺并不怎么扎手。芦荟的颜色翠绿翠绿的，看起来充满生机。
咱先说说为啥要在幼儿园的自然角种芦荟呢。咱们都知道，现在好多办公室啊，种了像发财树这样的绿植，好看是好看，可是好多都活不久。在幼儿园里也是，要是种的绿植被孩子们不小心弄死了，孩子们肯定会很沮丧。芦荟就不一样啦，它生命力可顽强了。就像我老家河北的一个朋友，家里小孩调皮捣蛋的，经常在花盆里挖土玩，好多花都活不成，可芦荟就跟没事儿人似的，不管咋折腾，它还是长得好好的。
咱们可以从不同品种对比来看芦荟的好。比如说库拉索芦荟，它的叶片比较厚实，胶状物质比较多；中华芦荟呢，叶片相对薄一点，颜色有点偏蓝绿色；不夜城芦荟，它的植株比较小巧玲珑，很适合放在小的花盆里观赏。还有番拉芦荟和木立芦荟，这俩绿植不太常见。番拉芦荟的叶片边缘波浪状更明显，木立芦荟则会往高处长，和大多数往宽处长叶子的芦荟不太一样。
咱再说说芦荟在自然角怎么种。这可涉及到不少细节呢。在华北地区的幼儿园，如果是土培芦荟，那土壤得是疏松透气的沙质土，就像咱们家里筛沙子那种细一点的沙土混合着一些腐叶土。在华南地区呢，土壤稍微黏一点也还能行，不过也要加点珍珠岩啥的让土透气。
种芦荟的时候啊，种苗的选择可重要了。要是种苗本身就病恹恹的，那肯定长不好。就像我在网上看到一个网友分享的，他在网上买了芦荟苗，收到后发现有点发黄，后来仔细研究才发现是卖家储存的时候没照顾好。所以啊，要是在本地苗圃选苗就最好啦，像我在山东看到的一些幼儿园，就从本地苗圃买的芦荟苗，长得那叫一个好。
种下芦荟后啊，就该观察它的生长了。这芦荟的吸水膨胀率可好玩了，是咱们互动观察日志里很有趣的一部分。刚开始种下去的时候，咱可以先给芦荟浇透水，然后把芦荟的重量记录下来。比如说第一天在广州的一个幼儿园，小朋友们把芦荟种好称了一下，是100克。过了3天再称，发现芦荟重量增加了大概5克，这就是在这段时间的吸水量导致的重量变化，那吸水膨胀率就可以粗略算一下啦。
到了7天的时候，不同环境下的芦荟又有不同的表现。在华北一个比较干燥的幼儿园，小朋友们发现芦荟叶子边缘有点微微发皱，这可能就是因为水分蒸发太快了。而在海南的一个幼儿园，因为湿度比较大，芦荟叶子还是绿油油的。这时候再去称一下芦荟重量，华北那边的芦荟如果是108克，它的吸水膨胀率就和海南那边111克的芦荟不一样了。
15天的时候，芦荟的生长就更明显了。在四川盆地湿度比较大的环境里，芦荟的叶子长得更加饱满，整个植株看起来都长大了不少。而在新疆比较干旱的地区，如果是在室内的幼儿园自然角，芦荟虽然也生长，但是没有四川盆地的那么迅速。这时候对比不同的芦荟品种也很有意思。像库拉索芦荟在四川盆地可能叶子又长又宽，而在新疆它就相对短小一点。
一个月过去了，芦荟的变化就更大了。在东北的幼儿园，因为光照时间长，芦荟的颜色特别鲜亮。在北方的幼儿园，如果冬天室内有暖气，芦荟的水分蒸发还是比较快的，需要多给芦荟喷喷水。这个时候我们再看芦荟的吸水膨胀率，和刚开始种植的时候相比，那变化可真是很惊人。比如说一个原本80克的芦荟，一个月后变成了130克，这就说明在这个月里芦荟吸收了很多水分。
咱再说说小朋友们怎么在观察芦荟的过程中学习。小朋友们在自然角可以看到芦荟每天的变化，他们可以用小本子记录下来，就像写日记一样。他们会发现芦荟在不同的季节生长速度不一样，下雨天和晴天芦荟的状态也不同。就像在福建的一个幼儿园，小朋友们发现下雨天过后，芦荟的叶子变得特别水润，就像刚泡过水一样。
还有一些冷知识呢，芦荟不仅是在土壤里能种得好，在水培的环境下也能生长。我就见过云南的一个幼儿园做过水培芦荟的实验。把芦荟的根部清理干净，放进水里，再加上一点营养液，芦荟也能好好活着。不过小朋友们要注意观察水培芦荟的水位和水质，要是水臭了就得换水啦。
在我们的生活中，也有很多芦荟的用处。比如说如果小朋友不小心烫伤了，家里种着芦荟的话，像湖北的一些家庭就会割下一小段芦荟，把汁液擦在烫伤的地方，凉凉的很舒服。但是芦荟的汁液也不能乱用，要是过敏体质的小朋友，用了可能会起红疹子。
从这个小小的芦荟种植就能看出来，选择适合的绿植对幼儿园的自然角真的很重要。芦荟不仅能让小朋友们学到知识，还能给自然角增添生机。不过呢，我们在种植芦荟的过程中还有很多可以探索的地方。
比如说，不同的施肥方式对芦荟的吸水膨胀率有没有影响呢？是在浇水的时候顺便施肥效果好，还是专门做叶面施肥效果好呢？还有，芦荟和其他绿植放在一起种植，会不会互相影响呢？像把芦荟和薄荷种在一起，薄荷散发的气味会不会影响芦荟的生长？这都是很有意思的可以继续研究的问题。那小朋友们，你们对芦荟还有什么新的想法或者发现吗？
