信念的驱动力

在与数学老师交流过后,我展示了我们的聊天记录给西西看。我告诉她:“我特地咨询了对你的数学能力最为了解的任课老师,她的评价是这样的——你有能力考取140分,这与我之前对你的看法不谋而合。我们的评价并非凭空而来,也并非要求你完美无缺,而是基于你的现有水平,认为你应当达到这样的分数。今天这次对话,并非单纯为了赞扬而赞扬,更重要的是,我们正在一起探讨你失分的原因以及接下来的行动计划。这才是考试失利后,我们应当深入反思的地方,也是这次经历可能带给我们的宝贵财富。”

这次评价似乎给了西西一股新的动力,她拿回试卷开始仔细研究。我注意到,她在面对问题时变得更加谨慎和认真了。

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