2024年招生“新”动作,这些高校助力培养拔尖创新人才!

梦之志愿 2024-06-19 19:19:53

2024年高考已经结束,考生们即将迎来紧张的录取阶段。今年,多所知名高校如苏州大学、华中科技大学、西安电子科技大学等,在招生政策上进行了显著调整,这些变化或将对考生的志愿选择产生深远影响。下面就和优志愿一起来看看吧!

苏州大学

苏州大学,位于享有“人间天堂”美誉的历史文化名城苏州,是一所具有深厚学术底蕴和广泛影响力的高等学府。该校是江苏省属重点综合性大学,是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家航天局共建高校。

(1)新增1个专业和1个双学士学位项目

面对当前数字经济时代的需求,苏州大学积极响应并精准把握,新增了数字经济专业。该专业依托商学院雄厚师资,协调计算机科学与技术、人工智能等学科专业的办学资源,以实现跨学科的综合教育,致力于培养适应数字经济分析、管理和治理岗位需求的复合型应用型专业人才以及富有科学与创新精神的高层次数字经济研究后备人才。

在新文科创新人才培养方式上,该校采取了多元化的策略,不局限于单一专业的培养,而是更加注重培养复合型人才。为此,学校特别开设了“工商管理+纳米材料与技术”双学士学位复合型人才培养项目。这个项目由商学院和纳米科学技术学院合作共建,旨在培养文工交叉融合的拔尖创新人才。

(2)国际创新药学院首次招生

国际创新药学院位于苏州大学未来校区,由苏州大学和爱尔兰皇家外科医学院(RCSI)联合创建,是国内首个专注药学领域的中外合作办学机构。今年,学院首次招生,招生专业包括药学(中外合作办学)和生物制药(中外合作办学)。

据悉,这两个中外合作办学专业分别招生80人,并采用“4+0”学习方式,培养具有国际视野和创新精神的药学人才。这种学习方式不仅为学生节省了出国留学的费用,同时也提供了与国际接轨的教育体验。

华中科技大学

华中科技大学作为国家教育部直属的重点综合性大学,其在高等教育领域拥有举足轻重的地位。学校不仅位列国家“双一流”、“985工程”和“211工程”的行列,更以其学科齐全、结构合理的特点,成功构建起了综合性、研究型大学的学科体系。

(1)新增4个专业和1个双学士学位项目

新增招生专业为机器人工程、供应链管理、大数据管理与应用和计算金融专业,这些专业均为近两年的新增专业,并在今年首次对外招生。

除了新增专业外,华中科技大学还于2024年获批了“数字经济与人工智能双学士学位复合型人才培养项目”。该项目由经济学院和人工智能与自动化学院共同建设,充分利用两个专业的优势,实现优势互补,培养既具有深厚的数字经济理论基础与实践能力,同时又掌握人工智能理论与技术的高素质复合型人才。

(2)开启本科拔尖创新人才培养“三大行动计划”

“三大行动计划”包含创新能力跃升计划、启明·星计划、国际胜任力提升计划。创新能力跃升计划是指面向2024届考生开设人工智能课程,课程体系包括普及类、基础类、专业类三个层次。启明·星计划是由该校的启明学院负责,“启明”品牌下目前设置有“启明”实验班、“强基”实验班、“未来”实验班和“创新”实验班。通过整合不同学科和专业的资源,探索贯通式人才培养模式,旨在培养具备跨学科知识和综合能力的优秀人才。今年,这四类实验班招生规模进一步扩大,采用高考直接招生和入校后选拔相结合的方式,为考生提供多次选择机会。另外,学校通过实施“国际胜任力提升计划”,拓展国际交流与合作,加强学生的国际视野和跨文化交流能力。

西安电子科技大学

西安电子科技大学是以电子与信息学科为特色的教育部直属高校,它作为一所全国重点大学,不仅是国家“211工程”重点建设高校,还成功入选了国家“双一流”建设高校名单。西电是国内电子信息领域的重要学府,其在电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术等领域都拥有较高的学术水平和国际影响力。

(1)细分招生大类

2024年,西电招生格局由去年的“10+5+2”转变成“15+5+3”,即15个招生大类,5 个特殊专业和3个实验班。在招生大类中,将部分大类做了细分;将去年的“电子信息类(通信、电子信息、微电子)方向”细分为“电子信息类(通信)、电子信息类(电子工程)、电子信息类(集成电路)”;“管理科学与工程类”细分为“管理科学与工程类(数字化与商务智能融合培养)、工商管理类(数字化企业管理与数字金融融合培养)”;而“计算机类”细分为“计算机类、计算机类(网络安全)、计算机类(智能)”。

(2)新增实验班

今年,学校新增电子信息类(卓越计划实验班),该实验班通过本硕贯通培养的方式,进一步培养电子信息领域的拔尖创新人才。这个实验班2024年计划招生60人,包含专业有:通信工程(卓越班)、电子信息工程(卓越班)和集成电路设计与集成系统(卓越班)。此外,学校还设有电子信息类(新工科一流人才引领计划创新实验班)和计算机类(新工科一流人才引领计划创新实验班)。这些实验班将为学生提供最优质的教育资源和科研平台,培养具有创新精神和实践能力的新工科人才。

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