公开课的口头禅我悟了

十月份，听评了十节的新进教师汇报课。新老师在里面上的一节课，评价用语尤其匮乏，一节课只会用“很好，请坐”来评价。一节课出现了14次。

今天应新老师的要求，来讲一讲公开课的评价用语。

当学生回答正确（表扬）

“非常棒，思路清晰，逻辑缜密”

“语言表达太好了，你的回答超出我的预期”

“真不错，全班给她一点掌声”（营造课堂氛围）

”理解得非常到位，你答得非常完美！

“太棒了，思考非常全面，回答也很流畅”

表扬评价切忌浮于表面，例如真棒，很好之类的。

就像平时与人交往一样，既然要夸人，要让对方感觉到真诚。蕞好就是结合具体的事例进行表扬。

例如回答的同学口条很好，你就夸她语言表达。回答的同学思考了多方面，你就夸她思维缜密。

总之要夸到学生的心坎上，这样子她内心才会开心，这节课的积极性也就能被调动起来，成为你公开课表演的最大助力。

当然啦，蕞好在夸学生的时候，加入一些表情，学生能非常切实感受到你对她的赞赏。这是至关重要的。

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相信各位这方面肯定没啥问题哈。

.当学生回答错误（引导）

“是这样的吗？你坐下来再想想。”

“这位同学答的对吗？有没有同学来评价一下。”

“他好像遇到了一些困难，有没有同学愿意帮帮他。”

“说不上来没关系，让我们看看别的同学的思路，有没有同学愿意分享？”

“你有点紧张没事的，调整一下自己的情绪，下次老师再叫你回答。”

千万不要学生一答错就紧张，然后就开始自己一个人大讲特讲，接下去整节课不再给学生回答的机会。

其实错误，有时候会是课堂很好的生成。

例如让下一位学生回答时，评价一下上一位学生的错误之处。利用生生评价，更好的把易错点给巩固了。这一堂公开课的亮点就出现了。

各位小姐妹们在平时的课堂就要允许错误发生哦，在平时就要熟练使用以上语句，在公开课时就不会张嘴无词了。